人教部编版（五四制）语文六年级上册 4　古代诗歌三首（2） 课件.pptx

学习目标;宿建德江;一、朗读全诗，理解诗歌大意。;二、本诗主要描写了什么内容？;三、根据补充资料，理解诗人想要表达的思想感情。;三、根据补充资料，理解诗人想要表达的思想感情。;四、赏析“月近人”中“近”的妙处。;六月二十七日望湖楼醉书（其一）;一、朗读全诗，理解诗歌大意。;二、本诗每一句都是一幅画，试着用你自己的话描述一下。;三、根据补充资料，体会作者的心境。;三、根据补充资料，体会作者的心境。;四、从黑白、动静角度赏析本诗的艺术效果。;四、从黑白、动静角度赏析本诗的艺术效果。;西江月·夜行黄沙道中;西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。;二、“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了怎样的夏夜风光？反映了词人怎样的心情？;三、根据补充资料，体会作者有此心情的原因。;从政也罢，闲居也罢，辛弃疾对国家兴亡、民族命运、百姓生活的关切，从来都不曾变过。他死后被赐谥号为“忠敏”。一个“忠”字不难让我们看出，闲居的他心里始终装着百姓，他必然会为乡里农人的丰收而喜悦。?;四、例说本词善用数字之妙。;总结