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第
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2023版六年级语文【上册】期末考试试卷(附答案)
班级:
姓名:
学号:
题
号
学问根底
积存运用
口语交际
阅读
习作
总分
得
分
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题总分值100分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、根底学问〔
一、根底学问〔每题4分,此题共计20分〕
1、先比一比,再各组两个词语写下来。
框(
) 峻(
) 蝉(
) 债(
)
眶(
) 竣(
) 婵(
) 绩(
)
2、看拼音,写词语。
3、读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。
3、读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。
A.静谧
赏赐
精兵间政
落荒而逃
触类旁通
〔
〕
B.抽噎
名誉
积劳成疾
司空见惯
革故鼎
〔
〕
C.咳嗽
厨房
蜂拥而至
整个吞枣
寝担忧席
〔
〕
D.鼎盛
书藉
纷至踏来
竭泽而渔
脍炙人口
〔
〕
4、给下面的句子选择正确的字或正确的读音〔用“∨”表示〕:
1、离间〔jiānjiàn〕计是多承受造谣挑拨的方式使亲切无间〔jiān
1、离间〔jiānjiàn〕计是多承受造谣挑拨的方式使亲切无间〔jiānjiàn〕的人彼此之间〔jiānjiàn〕产生间(jiānjiàn)隙。
2、一〔yìyī〕无全部的唐东杰布,招来的只有一〔yíyi〕阵哄〔hōnghòng〕堂大
笑。
3、乱〔哄哄洪洪轰轰〕的屋子里响起了老村长〔宏洪哄〕钟般的声音。
5、把下面的成语补充完整。
心〔〕肉〔〕
心〔
〕肉〔
〕〔
〕〔
〕如洗
〔
〕〔
〕安席
〔
〕〔
〕望重
可见〔
〕〔
〕
〔
〕〔
〕石出
二、积存与运用〔每题5分,此题共计20分〕
1、我能按要求改写句子。
1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。〔修改病句〕。2、鲁迅说:“我的信假设要发表,且有发表的地方,我可以同意。”〔改为转述句〕。3、这件事不能不问个明白。〔改成确定句〕。4、我们不能遗忘教师的教育。〔改成反问句〕
1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。〔修改病句〕
。
2、鲁迅说:“我的信假设要发表,且有发表的地方,我可以同意。”〔改为转述句〕
。
3、这件事不能不问个明白。〔改成确定句〕
。
4、我们不能遗忘教师的教育。〔改成反问句〕
。
5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳,挡风雨。〔改为比方句〕
。
6、小鸟在树上鸣叫。〔改为拟人句〕
。
2、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请赏识下面两则获奖作品,并
完成后面的两道题。
第3
第3页共9页
“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。”
“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。”
“慈母手中那根为游子补缀衣衫的线,是世界上最长的线。”〔1〕上述两句话运用的修辞方法是 和 。〔2〕请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。
“慈母手中那根为游子补缀衣衫的线,是世界上最长的线。”
〔1〕上述两句话运用的修辞方法是 和 。
〔2〕请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。
3、俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就似乎是一个分数,他的实际才能好比分子,而
他对自己的估量好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。
4、结合课文内容,谈谈你对以下句子的理解。
1.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》2.那些定理、定律、学说的觉察者、创立者,差不多都不得擅长从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最终把“?”拉直变成“!”,找到了真理。三、口语交际〔每题6分,此题共计6
1.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》
2.那些定理、定律、学说的觉察者、创立者,差不多都不得擅长从细小的、司空见惯的
现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最终把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
三、口语交际〔每题6分,此题共计6分〕
1、口语交际。
进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉醉其中,都会让自己收获很多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也
第
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尽力反对。你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说: 。你想对尽力反对的家长说:
你想对沉迷其中的同学说: 。
你想对尽力反对的家长说: 。
你想对自己说: 。(如用上格言警句就更好了
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