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小学师德师风专项整治工作实施方案

一、背景与目的

为进一步加强我国小学教师师德师风建设，提高教师队伍素质，保障广大小学生的身心健康和合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，结合我国实际情况，制定本实施方案。

二、整治范围与内容

1.整治范围：全国范围内小学教师队伍。

2.整治内容：

（1）加强师德教育，树立正确的教师观、学生观、教育观。

（2）严肃查处违反师德师风的行为，包括但不限于体罚、变相体罚、侮辱学生、有偿家教、收受礼品礼金等。

（3）强化师德考核，完善师德师风建设长效机制。

三、具体措施

1.组织开展师德师风专题教育活动。各级教育行政部门和学校要组织教师深入学习党的教育方针、教师职业道德规范等，引导教师树立正确的价值观，增强职业荣誉感和使命感。

2.加强师德师风监督检查。各级教育行政部门要建立健全师德师风投诉举报制度，对违反师德师风的行为，一经查实，依法依规严肃处理。

3.严格师德考核。学校要将师德师风作为教师年度考核、职称评定、岗位晋升等的重要依据，对师德师风不合格的教师，实行一票否决。

4.建立健全师德师风建设长效机制。各级教育行政部门和学校要结合实际，制定和完善师德师风建设相关制度，强化师德师风建设的规范化、制度化。

四、组织实施

1.各级教育行政部门要高度重视小学师德师风专项整治工作，加强组织领导，明确责任分工，确保工作落实。

2.学校要认真落实专项整治工作的要求，制定具体实施方案，明确时间节点，确保整治工作取得实效。

3.各级教育行政部门要加强对小学师德师风专项整治工作的督促检查，对工作不力的单位和相关责任人，严肃追究责任。

4.积极宣传专项整治工作的成效和典型经验，营造尊师重教的良好氛围。

五、时间安排

本实施方案自发布之日起实施，为期两年。各级教育行政部门和学校要根据实施方案的要求，结合实际，制定具体工作计划，确保整治工作有序推进。

五、保障措施

1.加强政策支持。各级教育行政部门要为师德师风专项整治工作提供必要的政策支持，确保工作顺利进行。

2.加大经费投入。各级财政部门要为师德师风专项整治工作提供必要的经费保障，确保各项工作措施落到实处。

3.强化队伍建设。加强师德师风监督员和评估专家队伍建设，提高监督评估的专业性和权威性。

4.开展专项培训。对各级教育行政部门管理人员、学校校长和教师进行师德师风专项培训，提高师德师风建设的认识和能力。

六、监督评估

1.建立健全监督评估机制。各级教育行政部门要加强对师德师风专项整治工作的监督评估，定期对学校师德师风建设情况进行检查。

2.实行定期报告制度。学校要定期向上级教育行政部门报告师德师风专项整治工作进展情况，及时发现问题，督促整改。

3.发挥社会监督作用。鼓励社会各界积极参与师德师风监督，通过家长会、问卷调查等方式，广泛听取意见和建议，提高师德师风建设的社会满意度。

七、预期成果

1.提高小学教师队伍的师德素养，树立良好的师德师风形象。

2.减少和杜绝违反师德师风的行为，为小学生创造一个健康、和谐的成长环境。

3.建立健全师德师风建设长效机制，为我国基础教育事业的持续发展提供有力保障。

八、工作要求

1.提高认识。各级教育行政部门和学校要充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性，切实加强组织领导。

2.精心组织。各级教育行政部门和学校要结合实际，制定具体实施方案，明确责任分工，确保工作落到实处。

3.强化宣传。广泛宣传师德师风专项整治工作的意义和成果，形成良好的舆论氛围。

4.动态调整。根据整治工作中发现的问题和不足，及时调整和完善政策措施，确保整治工作取得实效。

八、工作要求（续）

5.坚持常态。将师德师风建设纳入教育教学工作常态，形成制度化、规范化管理，确保师德师风建设长期抓、抓长期。

6.注重实效。各级教育行政部门和学校要注重整治工作的实际效果，切实解决师德师风中存在的突出问题，提高教师队伍整体素质。

九、协作机制

1.建立联动机制。教育行政部门、学校、家庭和社会各界要形成合力，共同推进师德师风专项整治工作。

2.加强部门协作。教育行政部门要主动与纪检、监察、人力资源社会保障等部门沟通协作，共同做好师德师风监管工作。

3.促进区域协作。各地要加强区域间的交流与合作，共享师德师风建设的好经验、好做法，共同提升师德师风建设水平。

十、信息反馈与公开

1.建立信息反馈机制。各级教育行政部门和学校要设立信息反馈渠道，广泛收集教师、家长和社会各界的意见和建议。

2.定期公开整治成果。各级教育行政部门和学校要将师德师风专项整治工作进展和成果定期向社会公开，接受社会监督。

3.营造良好舆论氛围。充分发挥新闻媒体的宣传引导作用，积极报道师德师风建设的先进典型和经