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师德师风有关规定

一、师德师风建设目标

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，根据我国相关法律法规，特制定本规定。

二、基本原则

1.坚持以人为本，强化师德意识，促进教师全面发展。

2.坚持依法执教，规范教师行为，树立良好师德形象。

3.坚持公开、公平、公正，确保师德师风建设各项工作的顺利开展。

三、具体措施

1.加强师德教育

（1）深入开展中国特色社会主义理论体系学习，强化教师队伍的理想信念。

（2）定期组织师德师风专题教育培训，提高教师的师德素养。

（3）加强师德典型宣传，发挥先进典型的示范引领作用。

2.规范教师行为

（1）严格遵守教育教学纪律，不得有违背党和国家方针政策的言行。

（2）尊重学生人格，关爱学生成长，不得体罚或变相体罚学生。

（3）严禁违规补课、有偿家教，维护教育公平。

3.完善师德考核评价机制

（1）建立师德考核制度，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据。

（2）建立健全师德问题投诉举报制度，及时发现和处理师德问题。

（3）对违反师德师风规定的教师，依法依规进行严肃处理。

四、组织实施

1.各级教育行政部门要加强对师德师风建设工作的领导，明确责任分工，确保工作落实。

2.各级各类学校要认真履行主体责任，制定具体实施细则，确保师德师风建设工作有序推进。

3.教师要加强自身修养，自觉遵守师德师风规定，努力提升教育教学水平。

本规定自发布之日起实施，原有相关规定与本规定不符的，按照本规定执行。如遇特殊情况，需经相关部门研究决定。

四、师德师风监督与问责

1.建立健全师德师风监督机制，通过学生、家长、社会及同行监督，形成全方位的监督体系。

-定期开展师德师风满意度调查，及时了解教师师德表现。

-鼓励群众通过监督电话、信箱等方式，对师德师风问题进行举报。

2.加强师德师风问责制度，对查实的师德失范行为，依法依规进行严肃处理。

-对师德失范行为实行“零容忍”政策，一经发现，立即启动问责程序。

-建立师德失范行为档案，对屡教不改者，依法取消教师资格，并通报全社会。

五、师德师风建设的保障措施

1.提供政策支持，确保师德师风建设工作的顺利进行。

-制定具体的师德师风建设实施方案，明确时间表、路线图。

-加大师德师风建设投入，为师德教育培训、考核评价等工作提供必要条件。

2.加强组织领导，形成上下联动的师德师风建设工作格局。

-建立由教育行政部门、学校、教师代表等组成的师德师风建设工作领导小组。

-定期召开师德师风建设工作会议，研究解决工作中的重大问题。

3.强化责任追究，确保师德师风建设各项措施落到实处。

-对师德师风建设工作不力的单位和责任人，依法依规进行追责。

-将师德师风建设纳入教育行政部门的年度考核，作为评价教育工作的重要指标。

六、宣传与培训

1.深入开展师德师风宣传活动，提高全社会对师德师风建设重要性的认识。

-利用各类媒体平台，宣传师德师风建设成果和先进典型。

-组织开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的职业价值观。

2.加强师德师风培训，提高教师的职业道德素养。

-将师德师风培训纳入教师继续教育体系，确保每位教师都能接受培训。

-丰富培训内容，采用案例分析、经验交流等多种形式，提高培训效果。

七、激励机制与表彰

1.建立师德师风激励机制，鼓励教师坚守职业道德，发挥示范引领作用。

-设立师德师风奖励基金，对在师德师风建设中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励。

-在教师职称评定、职务晋升等方面，对师德表现优秀的教师给予优先考虑。

2.定期开展师德师风表彰活动，弘扬先进，树立榜样。

-通过教师节、年终总结等时机，组织师德师风表彰大会，公开表彰先进典型。

-利用校园网、公告栏等平台，广泛宣传受表彰教师的先进事迹，营造尊师重教的浓厚氛围。

八、长效机制建设

1.完善师德师风建设长效机制，确保师德师风建设工作持续有效推进。

-结合教育改革和发展实际，不断修订和完善师德师风相关规定。

-建立师德师风建设定期评估制度，对师德师风建设工作进行动态监控和评估。

2.强化师德师风建设与教育教学工作的融合，推动师德师风建设与教育教学质量同步提升。

-在课程设置、教学实践中融入师德师风教育，引导教师在教育教学活动中践行职业道德。

-鼓励教师参与教育教学改革，以师德师风建设促进教育教学方法的创新和提升。

九、家校合作与社会共育

1.加强家校沟通，共同推进师德师风建设。

-定期召开家长会，向家长宣传师德师风建设的重要性，争取家长的理解和支持。

-通过家长学校、家访等形式，加强对家长的教育引导，共同培养孩子良好的道德品质。

2.加强与社会各界的合作，共同营造有利于师德师风建设的社