二年级下册数学西师大版第一单元第5课时《认识算盘》说课课件.pptxVIP

《认识算盘》

说课

CONTENTS目录/1.教材内容2.学情分析3.教学目标以及重难点4.教法、学法5.教学过程6.板书设计

PART01教材内容

教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景

教材分析 西师版小学数学二年级下册第一单元第五课时《认识算盘》是一门非常重要的数学课程，旨在帮助学生了解和掌握传统的算盘计算工具。本课程通过生动有趣的教学方式，让学生了解算盘的结构、使用方法和历史背景，培养学生的数学思维和计算能力。本课程的主要内容包括:算盘的结构和功能、算盘的使用方法、加减法的计算方法等。通过实际操作和演示，让学生亲身体验算盘的使用，加深对算盘计算工具的理解和掌握。

PART02学情分析

学生认知水平分析在二年级下册的学生已经具备一定的数学基础，能够进行简单的加减法计算。但是，对于算盘这种传统的计算工具，学生可能并不熟悉，甚至从未接触过。因此，在本课程中，教师需要通过生动有趣的教学方式，让学生了解和掌握算盘的使用方法和计算方法，培养学生的数学思维和计算能力。同时，由于算盘是一种传统的计算工具，具有一定的历史和文化价值，因此在教学过程中，教师还需要向学生介绍算盘的历史背景和文化意义，让学生了解和尊重传统文化。

PART03教学目标

2认识算盘的基本构造，会在算盘上准确地记数，并能正确读取在算盘上表示的数。感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。1教学目标

PART04教学重难点

重点：难点：认识算盘的基本构造。掌握在算盘上记数的方法。

PART05教法、学法

教法：在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，在教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习。学法：在课堂中引导学生发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的数数方法，独立掌握计算过程，并在实践中不断运用，形成学习能力。教法和学法学展议导练1、直观操作法：唤起原有生活经验2、比较归纳法：将经验抽象成模型3、练习法：应用知识解决问题

PART06教学过程

第5课时认识算盘第一单元万以内数的认识

认识算盘。可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3是百位……顶珠梁框底珠上珠档下珠百位十位个位

算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。10应该怎样拨珠呢？（）（）（）（）1259

509中的0怎么拨呢？（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。715096800十位上拨7，个位上拨1。

（）写一写（309）（）（连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三6300600363036030

在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八

3.课堂总结4.布置作业本节课你有什么收获？设置梯度练习，分层作业

PART01板书设计

板书设计认识算盘教科书第10～11页例6、例7及课堂活动。

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