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八年级思想品德教学反思（精选16篇）

八年级思想品德教学反思篇1

本学期我担任八年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我

以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认

真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育

教学任务。具体总结如下：

一、教学工作

1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教

学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论，

2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。

提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。为了上好课，

我做了下面的工作：

⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方

法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教

学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。特别是在

课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案

例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多种

方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课

堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发

事件。我十分清楚八年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐

不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，

我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后

耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，

作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教

育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主

动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学

习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生进行个别辅

导，转化他们的思想、观念，端正他们的学习态度。

我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生

多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，

思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

二、教研工作

积极参加教研组活动和学校组织的教研活动，上好公开课，并能

经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学

的业务水平，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、

认真的形象去面对学生。

三、认真学习不断提高自身业务素质

1、我不断学习，培养多种兴趣爱好。本学期我利用业余时间读书，

认真做笔记、写心得，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

2、为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水

平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。

四、不足及今后努力方向

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培

养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，

复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较

差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。

八年级思想品德教学反思篇2

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。文章塑造了一个丰

满的童话形象，本课故事性强，情节引人入胜，具有极强的可读性。

文中的字词极富表现力，语言优美，富有情感。

在教学中我首先注重在读中体验和感悟。教学中注意激发学生读

书的兴趣，引导他们自主阅读，展开想象，