浙教版（2023）三上 第四单元第15课《分享学习成果》教学设计.docx

浙教版（2023）三上第四单元第15课《分享学习成果》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治——分享学习成果

2.教学年级和班级：浙江省教育出版社（2023年）三年级上册，第一班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使学生能够理解并实践信息检索、评估和正确使用信息的方法。

2.提升学生的合作能力，通过小组讨论和分享，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3.增强学生的批判性思维，引导学生学会从不同角度分析问题，对学习成果进行客观评价。

4.提高学生的创新意识，鼓励学生在分享学习成果的过程中，发挥想象，进行创新性表达。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解分享学习成果的重要性。

2.学生能够掌握有效的分享方法和技巧。

难点：

1.学生对分享学习成果的深层意义理解不足。

2.学生如何在分享中做到既清晰表达又能够引起他人兴趣。

解决办法：

1.通过小组讨论和案例分析，让学生在实践中体会分享学习成果的价值，增强其重要性感知。

2.组织模拟分享活动，提供实际操作机会，让学生在角色扮演中学习并掌握分享的技巧。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授分享学习成果的概念和重要性；讨论法用于促进学生对分享方法的深入理解和交流；案例研究法用于让学生在具体情境中分析问题、解决问题；项目导向学习法用于培养学生的团队协作能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动

(1)导入：通过一个有趣的案例，引发学生对分享学习成果的好奇心，激发学生的学习兴趣。

(2)讲授：讲解分享学习成果的概念、重要性和方法，让学生明确本节课的学习目标。

(3)小组讨论：让学生围绕一个具体的学习成果，讨论如何进行有效的分享，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

(4)模拟分享：学生分组进行模拟分享，锻炼学生的表达能力和批判性思维，同时让学生学会倾听和给予反馈。

(5)总结与反思：通过小组讨论，让学生总结分享学习成果的技巧，反思自己在分享过程中的优点和不足，为今后的学习和生活奠定基础。

3.确定教学媒体和资源的使用

在本节课中，将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。PPT用于展示案例、讲解知识点；视频用于提供具体的分享场景，帮助学生更好地理解分享方法；在线工具用于支持学生进行小组讨论和模拟分享，促进学生互动和参与。同时，利用网络资源为学生提供更多的学习资料和实践机会，拓宽学生的视野，提高学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“分享学习成果”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“分享学习成果”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“分享学习成果”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“分享学习成果”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“分享学习成果”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分享技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分享知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“分享学习成果”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分享技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“分享学习成果”知识点，掌握分享技能。

-通