初中数学教学课件：微专题8　矩形中的折叠问题.ppt

上页下页末页首页题型分类－精准研析上页下页末页首页题型分类－精准研析夯实基础拓展提高中考链接上页下页末页首页第三部分图形与几何第六单元四边形微专题8矩形中的折叠问题折叠操作就是将图形的一部分沿着一条直线翻折180°，使它与另一部分图形在这条直线的同旁与其重叠或不重叠，其中“折”是过程，“叠”是结果．折叠问题的实质是图形的轴对称变换，折叠更突出了轴对称问题的应用．与折叠有关的计算常用性质：(1)折叠问题的本质是全等变换，折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形；(2)折痕可看作垂直平分线(互相重合的两点之间的连线被折痕垂直平分)；(3)折痕可看作角平分线(对称线段所在的直线与折痕的夹角相等)解题要点：在解答有关折叠问题中要充分运用以上结论，借助辅助线构造直角三角形，寻找三角形的相似、锐角三角函数等知识来解决．类型一折痕过矩形的两个顶点【例1】如图，将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，点B的对应点为B′，AB′与DC相交于点E，请回答下列问题：(1)AB′＝________＝_________，B′C＝________＝________，AE＝_________；(2)∠B′CA＝___________，∠B′AC＝___________；(3)△ACE的形状为________________；(4)△B′CE≌___________．题型分类－精准研析ABCDBCADCE∠ACB∠BAC等腰三角形△DAE1．如图，在矩形ABCD中，AB＝16，BC＝8，将矩形沿AC折叠使点D落在点D′处，CD′与AB交于点F，则S△ACF∶S△BCF的值为()A2．如图，将矩形ABCD沿直线AC折叠，使点B落在点E处，连结DE，若DE∶AC＝3∶5，则tan∠ACD的值是_________．类型二折痕过矩形的一个顶点【例2】如图是一张矩形纸片ABCD，点P在AB上，将△BPC沿PC折叠，点B的对应点为B′落在AD边上，请回答下列问题：(1)PB′＝_________，B′C＝_________＝_________；(2)∠B′PC＝____________，∠B′CP＝___________；(3)△PAB′∽_____________．PBBCAD∠BPC∠BCP△B′DC3．如图，将矩形ABCD沿AE折叠，点F，G分别为AB，CD的中点，点B落在FG上点B′处，AB＝6，则BE的长为________.4．(2021·杭州)如图是一张矩形纸片ABCD，点M是对角线AC的中点，点E在BC边上，把△DCE沿直线DE折叠，使点C落在对角线AC上的点F处，连结DF，EF.若MF＝AB，则∠DAF＝________度．185．(2020·杭州)如图是一张矩形纸片，点E在AB边上，把△BCE沿直线CE对折，使点B落在对角线AC上的点F处，连结DF.若点E，F，D在同一条直线上，AE＝2，则DF＝________，BE＝__________．2类型三折痕不过矩形顶点【例3】如图是一张矩形纸片ABCD，点E，F分别在AD，BC上，沿EF将四边形ABFE折叠至A′B′FE后，B′落在AD边上，请回答下列问题：(1)由折叠的性质可得：A′B′＝_________，A′E＝________，B′F＝________；∠A′B′F＝_____________，∠B′FE＝___________，∠A′EF＝___________；(2)连结BE，判断四边形EBFB′的形状是________．ABAEBF∠ABF∠BFE∠AEF菱形6．如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝7，BC＝9，M是BC上的点，且CM＝2.将矩形纸片ABCD沿过点M的直线折叠，使点D落在AB上的点P处，点C落在点C′处，折痕为MN，则线段PA的长是()A．4 B．5B7．如图，将矩形ABCD折叠，使得两顶点A与C重合，折痕交AD于E，连结EC，EC交对角线BD于点F，若EF＝2，OF＝3，则EC的长为()D类型四双折叠问题【例4】折叠矩形纸片ABCD时，发现可以进行如下操作：①把△ADE翻折，点A落在DC边上的点F处，折痕为DE，点E在AB边上；②把纸片展开并铺平；③把△CDG翻折，点C落在线段AE上的点H处，折痕为DG，点G在BC边上，若AB＝AD＋2，EH＝1，则AD＝___________．8．在以“矩形的折叠”为主题的数学活动课上，某位同学进行了如下操作：第一步：将矩形纸片的一端，利用图1的方法折出一个正方形ABEF，