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高考化学点整合复
件4
第一,共23。
(1)境与化学:主要涉及“水、气、渣”的来源、境的影响和理原
理。
(2)重要化工生及源利用:旨在用所学的基本理(氧化原、化学平衡、
水解、化学、化学、有机物构与性等)指化工生。
从命来看,一般有三种型,一是从和价的角度化工生行
模;二是根据一些化工生的流程来考考生的合用能力;三是关于化工生
的相关算。
第二,共23。
【解题策略】
解此类型题目的基本步骤是:①从题干中获取有用信息,了解生产的产品。
②分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A.反应物是什么,B.
发生了什么反应,C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓
住一个关键点:一切反应或操作都是为了获得产品。③从问题中获取信息,
帮助解题,了解流程后着手答题。对反应条件的分析可从以下几个方面着手:
对反应速率有何影响、对平衡转化率有何影响、对综合生产效益有何影响(
如可以从原料成本是否廉价,原料来源是否广泛、是否可再生,
能源成本,对设备的要求)。
第三,共23。
【常见方法】
1.交叉分析法
有些化工生产选用多组原材料,事先合成一种或几种中间产品,再用这一中间产品与
部分其他原材料生产所需的主流产品。以这种工艺生产方式设计的工艺流程题,为了
便于分析掌握生产流程的原理,方便解题,最简单的方法,就是将提供的工艺流程示
意图画分成几条生产流水线,上下交叉分析。构成交叉分析的题型,提供的工艺流程
中至少有三个因素(多组原材料;中间产品;多种产品)和两条或多条生产流水
线的化工生产工艺。利用交叉分析法解工艺流程题的关键,在于找准中间产
品(因为有时会出现多种中间产品)和流水生产的分线,在分析过程中,
抓住中间物质的有关联系,逐一破解。
第四,共23。
2.截段分析法
于用同的原材料生多种(两种或两种以上)品(包括副品)的工
流程,用截段分析法更容易找到解的切入点。
用截段分析法解工流程是一种主流解方法。因当前化工生了
降低成本、减少染、增加效益,大都成合利用原材料、生多种
品的工生。此种工流程很多。用截段分析法解工流程
关在于型和如何截段,截几段更合理。一般截段以生的品
基准点。但也不一定,特殊情况也很多,必具体情况具体分析。
第五,共23。
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第六,共23。
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第七,共23。
“低碳”既是尚,也是保要求。“低碳”在工生中意重大,充分利用原材
料,不排放或减少排放“三”,不同工厂今后合生等都是很好的“低碳”生方式。下
面是几个工厂利用气、渣(液)合生化肥硫酸的工:
第八,共23。
回答下列:
(1)工操作①、②分________、________。
(2)工合成氨的化学方程式:_____________________。
(3)写出生成“品”的离子方程式:___________________
__________________________________________________。
(4)在室中合成氨厂排出的气中是否含有氨气的方法是
_________________________________________________
__________________________________________________。
(5)副品的化学式________。合生工中可以循使用的物
是________。
第九,共23。
【精讲精析】(1)合成氨的原料之一氮气来源于空气,分离方法是将空
气液化后蒸馏分离出氧气,获得氮气
(2)工业合成氨的条件是高温、高压和催化剂
(3)“产品”是硫酸
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