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人教版高二数学上册必修知识点

高二属于中学三年承上启下的时期，通过高一一年的学习，中学生一方面对

学校的环境、制度已经非常熟识：另一方面又将面对高二阶段这一学习分化的分

水岭，所以上好高二对整个中学来说意义重大。以下是我给大家整理的人教版高

二数学上册必修学问点，希望能帮助到你!

人教版高二数学上册必修学问点1

函数的单调性、奇偶性、周期性

单调性:定义:留意定义是相对与某个详细的区间而言。

判定方法有:定义法(作差比较和作商比较)

导数法(适用于多项式函数)

复合函数法和图像法。

应用:比较大小，证明不等式，解不等式。

奇偶性:

定义:留意区间是否关于原点对称，比较f(x)与f(-x)的关系。

f(x)-f(-x)=0f(x)=f(-x)f(x)为偶函数;

f(x)+f(-x)=0f(x)=-f(-x)f(x)为奇函数。

判别方法:定义法，图像法，复合函数法

应用:把函数值进行转化求解。

周期性:定义:若函数f(x)对定义域内的随意x满意:f(x+T)=f(x),则T为函数f(x)

的周期。

其他:若函数f(x)对定义域内的随意x满意:f(x+a)=f(x-a),则2a为函数f(x)的

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周期.

应用:求函数值和某个区间上的函数解析式。

四、图形变换:函数图像变换:(重点)要求驾驭常见基本函数的图像，驾驭函

数图像变换的一般规律。

常见图像改变规律:(留意平移改变能够用向量的语言说明，和按向量平移联

系起来思索)

平移变换y=f(x)→y=f(x+a),y=f(x)+b

留意:(ⅰ)有系数，要先提取系数。如:把函数y=f(2x)经过平移得到函数

y=f(2x+4)的图象。

(ⅱ)会结合向量的平移，理解根据向量(m，n)平移的意义。

对称变换y=f(x)→y=f(-x),关于y轴对称

y=f(x)→y=-f(x),关于x轴对称

y=f(x)→y=f|x|,把x轴上方的图象保留，x轴下方的图象关于x轴对称

y=f(x)→y=|f(x)|把y轴右边的图象保留，然后将y轴右边部分关于y轴对

称。(留意:它是一个偶函数)

伸缩变换:y=f(x)→y=f(ωx),

y=f(x)→y=Af(ωx+φ)详细参照三角函数的图象变换。

一个重要结论:若f(a-x)=f(a+x)，则函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称;

人教版高二数学上册必修学问点2

一、变量间的相关关系

1.常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系;与

函数关系不同，相关关系是一种非确定性关系.

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2.从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相

关关系称为正相关，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为

负相关.

二、两个变量的线性相关

1.从散点图上看，假如这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条

直线旁边，称两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫回来直线.

当rgt;0时，表明两个变量正相关;

当rlt;0时，表明两个变量负相关.

r的肯定值越接近于1，表明两个变量的线性相关性越强.r的肯定值越接近

于0时，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系.通常|r|大于0.75时，认为

两个变量有很强的线性相关性.

三、解题方法

1.相关关系的推断方法一是利用散点图直观推断，二是利用相关系数作出推

断.

2.对于由散点图作出相关性推断时，若散点图呈带状且区域较窄，说明两个

变量有肯定的线性相关性，若呈曲线型也是有相关性.

3.由相关系数r推断时|r|越趋近于1相关性越强.

人教版高二数学上册必修学问点3

1、圆的定义：平面内到肯定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,

定长为圆的半径.

2、圆的方程

(1)标准方程,圆心,半径为r