初中科学浙教版教学课件：二氧化碳.ppt

思考：CO2是生物_______的产物，也是植物进行____作用的原料。关于CO2你知道多少？二氧化碳气体是由___________构成一个二氧化碳分子是由__________________________构成一个碳原子和两个氧原子从构成物质的粒子看:二氧化碳分子通常情况下，是一种无色无味的气体，在-78.5℃时，变成固体——叫干冰易升华致冷剂实验探究一：现象说明倒入二氧化碳的一侧下沉二氧化碳的密度比空气大向平衡的纸筒右侧倒入CO2你还有什么方法来比较CO2的密度？向烧杯里倾倒CO2实验探究二：实验现象说明蜡烛自下而上熄灭二氧化碳密度比空气大，方案及步骤一般情况下不可燃，也不助燃。提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O实验探究：三思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行方案及步骤：实验探究四：实验现象分析塑料瓶变瘪了向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。问题：由上面的实验可知CO2能溶于水，那么它溶于水时有没有可能发生其他的变化呢？实验探究五：背景信息资料：H2OHClCO2蓝色石蕊试纸紫色石蕊试液无红蓝红红二氧化碳与水反应生成碳酸（酸性），碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2OH2CO3碳酸很不稳定容易分解：H2CO3H2O+CO22、用试管夹，加热变红色试管，观察现象？1、向试管中滴加紫色石蕊试液，观察现象？加热实验：2、现象分析紫色石蕊试液变成红色红色溶液又变成紫色有酸性物质生成酸性物质分解二氧化碳与水反应生成碳酸（酸性），碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2OH2CO3碳酸很不稳定容易分解：H2CO3H2O+CO21、通常情况下，CO2是一种无色无味的气体，2、在-78.5℃时，变成固体(干冰)3、密度比空气大，（约为1.5倍）4、能溶于水（1：1的体积溶于水）一、CO2物理性质：二、CO2化学性质1、一般情况下不燃烧，也不支持燃烧；3、与水反应生成碳酸；碳酸不稳定易分解4、与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO22、不能供给呼吸CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O5、是光合作用的原料之一讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当？灯火实验一定要证明菜窖的安全方可进入！二氧化碳对人类的影响：空气中二氧化碳含量（%）对人体的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4～5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止、以致死亡回顾：检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水你知道它的原理是什么吗？实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O根据它的物理性质和化学性质，你知道二氧化碳有哪些用途吗？三、CO2的用途：1、制冷剂2、灭火（Na、Mg、K等燃烧除外）3、制碳酸饮料4、作气体肥料5、干冰人工降雨二氧化碳使饮料的味道更好二氧化碳可用于灭火固态二氧化碳用来冷藏食物干冰制造舞台雾景干冰进行人工降雨二氧化碳做气肥用途四、用途人工降雨课堂练习：1、下列关于CO2的说