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20以内进位加法
苏教版数学一年级上册
6、5、4、3、2加几
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
第1页
1.了解6、5、4、3、2加几方法,能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。
2.发展探究、思索意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维灵活性。
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试一试
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说一说,你是怎样计算6、5、4、3、2加几?
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用你喜欢方法计算。
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一共有多少个球?
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桌上有()盆花,
地上有()盆花,
一共有多少盆花?
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把得数是12涂红色,得数是11涂绿色。
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