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八年级上册数学人教版教学计划

八年级上册数学人教版教学计划

数学被应用在很多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济

学等。数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新

的数学发现，并促成全新数学学科的发展。以下是小编帮大家整理的

八年级上册数学人教版教学计划（精选11篇），希望能够帮助到大家。

八年级上册数学人教版教学计划1

【指导思想】

以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新

课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，

掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维

的能力，提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学，完成

八年级上册数学教学任务。

【教学目标】

1．知识与技能目标

学生通过探究实际问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整

式乘除和因式分解、分式，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能

进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用

数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维

模式。

2．过程与方法目标

掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何

知识表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴对称

性质进一步培养学生的识图能力；初步建立数形结合的数学模式；通

过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能

力，建立数学类比思想。

3．情感与态度目标

通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，

明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功

的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工

具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一

个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成

独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出

贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。

【教材分析】

本册教材的主要内容有：三角形、全等三角形、轴对称、整式、

分式。其中，三角形主要学习三角形的三边关系、分类，三角形的内

角、多边形的内外角和。本章节是后两章的基础，了解了相关的知识，

教学时加强与实际的联系，加强推理能力的培养，开展好数学活动。

全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全

等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，

学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比

较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。轴对

称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴

对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过

逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角

形的性质和判定的概念。整式在形式上力求突出：整式及整式运算产

生的实际背景——使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号

感；有关运算法则的探索过程——为探索有关运算法则设置了归纳、

类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握——设置恰当数量

和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。分式主要学习分

式的概念、性质、能用基本性质进行约分和通分并进行相关的四则混

合运算。教学时重视和分数类比，加强分式、分式方程与实际的联系，

体现数学建模思想。

【学情分析】

八年级（1）班，是我本期新接手的班级，数学成绩不尽人意，令

人堪忧。学生基础差，特别是推理的思考方法与写法上均存在着一定

的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻，厌学普遍，听

不懂的学生太多，上课发言的同学太少，回答问题没人愿意举手。

要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出艰苦的努力，要

在培养学生良好的学习习惯上狠下功夫，激发学生学习数学的兴趣，

充分发挥学生学习的主体作用，并做好学生的查漏补缺工作。通过本

学期教学，争取让学生的成绩得到提高。

【应对措施】

(1)、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，

认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，

认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会

认真学习。

(2)、上课时，老师要关注学生，让学生能专心听课，认真思考问

题，不说话、不开小差、不做小动作、不做与上课无关的事。

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