2023年版九年级化学下册五物质的检验与鉴别试题新人教版.docx

五物质的检验与鉴别

一、检验与鉴别题的解题留意事项

1.原则:

(1)原理正确,(2)现象明显,

(3)方法简洁易行,(4)试剂用量最少。2.要求:

解答物质检验的有关题目时,应按取样、操作、现象、结论的挨次进展描述。具体应做到:(1)“先取样,后操作”。假设样品是固体,一般先用水溶解,配成溶液后再检验。

要“各取少量溶液分别参与几支试管中”进展检验,不得在原中进展检验。

要“先现象,后结论”。例如,向NaCO溶液中滴加盐酸,所观看到的现象应记录为“有气泡产生”或“有

2 3

无色气体放出”,不能说成“碳酸钠和盐酸反响,放出二氧化碳”或“有无色的二氧化碳气体放出”。

3.根本步骤:

二、物质的检验

物质的检验是对物质确实认,是依据物质的特性,用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分。依据是:常见物质和离子的检验方法。

物质检验试剂或方法或装置

物质

检验试剂或方法或装置

反响现象

结论或化学方程式

O

2

带火星的木条

木条复燃

氧气能支持燃烧

CO

2

澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

Ca(OH)+CO

2 2

CaCO↓+HO

3 2

点燃,在火焰上方罩一个冷而枯燥的烧

H 烧杯内壁产生水珠

2

杯

2H+O

2 2

2HO

2

点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清

CO 烧杯内壁变浑浊

石灰水的烧杯

2CO+O

2

2CO

2

点燃,在火焰上方罩一个冷而枯燥的烧

烧杯内壁有水珠,澄清石

CH

4

杯一会,快速把烧杯倒过来,向烧杯内

灰水变浑浊

CH+2O

4 2

CO+2HO

2 2

注入澄清石灰水

HO

2

将气体通过无水CuSO

4

白色粉末变成蓝色

CuSO+5HO

4 2

CuSO

CuSO·5HO

4 2

NH

3

用潮湿的红色石蕊试纸检验

试纸变蓝

氨溶于水呈碱性

【典例1】欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到以下试验用品中的( )

A.装有蒸馏水的烧杯B.装有无色酚酞的烧杯C.冷而枯燥的烧杯

D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

【解析】选D。此题属于鉴别气体的方法,应依据各种气体的特别性质来选择鉴别方法。将燃着的木条分别伸入到四种气体中,能使木条燃烧更猛烈的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳,气体本身被点燃的是氢气和甲烷,而氢气燃烧只生成水,甲烷燃烧可生成水和二氧化碳,因此要区分氢气和甲烷,只需检验其燃烧产物中是否生成二氧化碳,故只要再在两火焰上方分别罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯即可。

常见离子的检验方法:

离子

离子

试剂

现象

紫色石蕊溶液

变红

H+

pH试纸

pH7

(酸性)

Zn等活泼金属

生成气体

碳酸盐

生成气体

紫色石蕊溶液

变蓝

OH-

(碱性)

无色酚酞溶液

变红

pH试纸 pH7

C

盐酸和澄清石灰水

生成气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊

S

Ba(NO)溶液和稀硝酸

32

产生白色沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸

Cl-

AgNO溶液和稀硝酸

3

产生白色沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸

浓NaOH溶液或熟石灰,潮湿的红色石产生无色有刺激性气味的气体,能使潮湿的红色石蕊

N

蕊试纸

试纸变蓝

探究内容现象结论试验1:取确定量的肥料放入水中,振荡样品完全溶解

探究内容

现象

结论

试验1:取确定量的肥料放入水中,振荡

样品完全溶解

试验2:取试验1中的局部溶液,滴加石蕊溶液

溶液呈红色

试验

试验3:另取试验1中的局部溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为

①小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明

。

②结合探究过程答复,施用该化肥时应留意 。

【解析】物质的检验很多时候可以转化为离子的检验。化肥与熟石灰研磨产生刺激性气味,说明化肥中含

有N ,是铵态氮肥。参与氯化钡生成白色沉淀,能和Ba2+结合成沉淀的有S 和C ,但是BaCO

3

溶于稀盐酸,所以生成的白色沉淀是BaSO,溶液中含有S

4

答案:结论:试验1:化肥能溶于水试验2:化肥的水溶液显酸性

试验3:(NH)SO

42 4

①不同意,(NH)SO的水溶液显酸性

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②不要与碱性物质混用

日常生活中一些物质的检验方法:(1)淀粉的检验。

与碘水(或碘酒)作用,呈现蓝色。

(2)蛋白质的检验。

点燃,有烧焦羽毛的气味。三、物质的鉴别

,即化肥是(NH)SO。

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物质的鉴别通常是指对两种或两种以上的物质进展定性识别,可依据几种物质的气味、状态、颜色、溶解性或溶解时的热效应等一般性质的不同加以区分,也可依据一种物质的特性或特征反响来区分于另一种。1.原则:用最简的方法,最少的试剂,取得明显的现象,得到牢靠的