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用“共情”连接与孩子心的沟通
三江小学沈赞飞【摘要】:我们在教育孩子上,为什么不能共情孩子,不能与孩子有效沟通呢?究其根本,还得从自身找原因,孩子的一切问题,都是我们父母的问题,我是一切的根源。孩子可谓是父母的照妖镜!我们嘴里、眼里的孩子,是我们内心世界的投射,是对我们父母最真实的评价。我们对孩子不满意,其实内心影射的是对自己的不满意;我们对孩子不接纳,其实是对自己的不接纳。
【关键词】:共情沟通
小男孩正在学走路,父亲递给他一朵蒲公英,没想到他竟然像蒲公英一样,飘了起来。父亲
小男孩正在学走路,父亲递给他一朵蒲公英,没想到他竟然像蒲公英一样,飘了起来。父亲觉得惊喜和诧异,而邻居被吓得走开,父亲慌忙抱着孩子跑回家,他无法接受别人的议论。
为了保护孩子,他决定将孩子圈养在家里。可随着孩子年龄的增长,小男孩变得越来越不听话,他渴望自由,想去看看外面的世界。一番折腾后,父亲妥协了,他在孩子的包里放了石头,用绳子拴住他,父亲却时刻观察周围,看见有人立刻带着他躲开,甚至在背包里多加了一块石头。孩子羡慕地看着游乐场,父亲很愧疚,可等他缓过神,孩子已经扔下书包,飘进了游乐场。看着别的家长避之不及的神情,父亲赶忙追进去,生气的想要带走他。小男孩挣扎的十分厉害,父亲终于忍不住了,破口大骂道:“你就不能正常一点吗?”
孩子震惊的看着他,好像从未想过父亲会这么对他,他默默的戴上帽子,眼泪止不住的流。父亲愧疚极了,他轻轻地抱起小男孩,终于做了一个决定:“他要让孩子做回自己,只要他快乐,和别人不一样也没有关系。”在父亲的支持下,他张开双臂飞向空中,不再畏惧任何人的眼光,自由自在,随心所欲……
有多少家长也像上面这位父亲一样,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的谎言,做着伤害孩子心灵的事,而自己却浑然不知。带着自己的情绪,不能与孩子有效地沟通。
一、究其原因:三座大山压顶
我们作为父母,都过了而立之年,由于我们的父母对待我们是高期望、高标准、严要求,我们又复制了老一辈的传统教育模式,在要求我们自己的孩子。期间,流露出来的期望过高,控制欲过强,焦虑感太多等诸多因素,一直盯着孩子的缺点,表现出的不满、恐吓、漫骂、威逼、利诱等,用这样的方式与孩子进行沟通交流。又由于婚后生活的无奈和辛酸,让自己过得很压抑、很紧张。我们没有看到孩子的优点,再用指责、抱怨去打压孩子,渐渐地活成了自己不需要的样子,失去了自己想要的生活。我总结为以下三座大山压着我们。
1.童年生活:原生家庭带来的伤害
阿德勒说:“幸福的童年可以治愈一生;不幸的童年,需要用一生来治愈。”
表1关于父母对孩子使用语言暴力的情况的调查
情况
数据
父母不曾对孩子使用过语言暴力
8.19%
父母对孩子使用过语言暴力
91.81%
漫画家几米说:“小孩宁愿被仙人掌刺伤,也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。至少伤痕是看得见的,而责骂带来的伤口则是无形的。”语言暴力,是孩子童年的阴影。
蒙台梭利说:“每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。”什么样的环境,造就什么样的孩子,童年遭受到苦难的人。长大后就会没有安全感,处于担惊受怕中,成长中也会出现各种各样的问题。
我们的家庭都有着不同程度的各种不良亲子关系的纠结、情绪的障碍、行为问题的困扰。尽管大部分的家庭没有,但是这些父母在用错误的方式把孩子培养成问题孩子的路上。
2.成长挫败:自身无数失败的经历
挫折失败,确实让人痛楚。在孩子成长过程中,挫折时常发生在身边,考试的失利、同伴的竞争、人际交往的困惑、生活学习上的压力,都困扰着孩子的成长历程。
由于父母不能理解孩子的境遇,为了自己的一已私欲,放不下面子,倒逼着孩子各种培训、补习,虽然带给了孩子许多的光环、荣誉,但是这样的孩子,却得了一种病--“空心病”。它就像一个萝卜放久了,表面上看起来光鲜亮丽,但是内心却是空的。孩子看起来不错,但他内心早已经失去了动力,没有了目标。
3.婚后辛酸:夫妻家庭教育的挫败
随着互联网的发展,一部手机几乎完成所有的事情。但家人面对面沟通越来越少,冰冷的科技代替了家的温度。社会的发展和时代的变迁,令家庭关系受到了越来越大的外部冲击。家庭结构小型化使大家庭同住模式被瓦解,过去一家人“围炉而坐”的情形正在消失;从“围炉而坐”变成了“无奈的独居者”。
快节奏的生活,手机这个冰冷的科技,剥夺了人们太多时间,与家人的沟通的时间和场景在不断减少。一是随着年龄的增长,“婚姻倦怠”问题越来越明显,夫妻之间缺乏精神的共鸣,导致亲近感疏离。二是忙碌与疲惫成了父母失陪的“共伤”,低质量的陪伴与父亲的缺席,成了夫妻关系,亲子关系成了令人深思的问题。高质量的陪伴,妈妈占据了主力,能够陪子女阅读的爸爸少之
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