人音版二年级上册第5课《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计.docx

人音版二年级上册第5课《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为人音版二年级上册第5课《蜗牛与黄鹂鸟》。歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首富有童趣的民歌，歌曲旋律欢快，歌词生动，容易引起学生的兴趣。歌曲中描绘了蜗牛与黄鹂鸟的对话，通过歌曲学生可以感受到大自然的美好。歌曲的和声简单，节奏明快，适合二年级学生的学习。在本节课中，学生将通过学习歌曲，掌握简单的乐理知识，如音高、节奏等，并能够用正确的姿势和方法演唱歌曲。同时，学生还将通过歌曲的学习，培养对音乐的兴趣和对大自然的热爱。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括音乐感知、音乐表达和音乐文化三个方面。

首先，音乐感知目标是通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，培养学生对音高、节奏等基本乐理知识的感知和理解。学生能够辨别歌曲中的基本音高，感知节奏的变化，培养音乐听觉和节奏感。

其次，音乐表达目标是通过学唱歌曲，培养学生用正确的姿势和方法演唱，表达歌曲的情感和意境。学生能够准确地唱出歌曲的旋律，注意音准和节奏的准确性，同时能够运用适当的表情和动作来表达歌曲的情感。

最后，音乐文化目标是通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，让学生了解民歌的特点和价值，培养学生对民族音乐的兴趣和尊重。学生能够了解歌曲的背景和寓意，理解歌曲中所描绘的自然景象，培养对大自然的热爱和对民族音乐的认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音高和节奏的准确性。

2.歌曲的情感和意境的表达。

难点：

1.歌曲中的一些音高较高的音符的演唱。

2.歌曲中节奏的变化和转换。

解决办法：

1.对于重点，可以通过以下方法进行解决：

-教师可以先示范演唱，让学生听准音高和节奏，然后跟着教师一起练习。

-可以使用简单的乐器，如口琴或电子琴，帮助学生辨别音高，并进行音高练习。

-可以让学生分组练习，相互倾听和纠正，提高演唱的准确性。

2.对于难点，可以通过以下方法进行解决：

-对于音高较高的音符，可以让学生先用口哨吹奏，然后逐渐过渡到用歌声演唱，避免紧张和喉咙用力。

-可以引导学生用轻松的声音和呼吸来演唱，教他们如何用腹部呼吸，保持声音的稳定和自然。

-可以进行节奏练习，如拍手、敲击乐器等，帮助学生掌握节奏的变化和转换。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.参与式教学法：通过学生参与演唱、演奏、舞蹈等实践活动，增强学生对音乐的理解和体验，提高学生的音乐实践能力。

2.情景教学法：创设情境，如自然景象、动物形象等，让学生在情境中学习歌曲，培养学生的音乐想象力和创造力。

3.互动式教学法：鼓励学生之间相互交流、讨论、合作，通过互动来提高学生的音乐表达能力和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放歌曲、音乐视频等，帮助学生更好地聆听和感受音乐，提供生动的学习资源。

2.教学软件：运用教学软件进行音乐教学，如音乐识谱软件、音乐制作软件等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3.乐器辅助：使用吉他、钢琴等乐器进行教学，为学生提供实际操作乐器的机会，增强学生对音乐的感受和理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《蜗牛与黄鹂鸟》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蜗牛和黄鹂鸟吗？它们在歌曲中有什么特别的意义？”

展示一些关于蜗牛和黄鹂鸟的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲中的自然景象。

简短介绍歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的背景和歌词内容，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解歌曲的基本概念、歌词内容和音乐特点。

过程：

讲解歌曲的定义，包括其歌词和旋律的基本构成。

详细介绍歌曲的歌词内容，分析其中的对话和描绘的自然景象。

3.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解歌曲的特性和重要性。

过程：

分析歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的特点，包括歌词的意义、旋律的欢快和节奏的明快。

引导学生思考这首歌曲对自然景象的描绘和对音乐的表达方式。

小组讨论：让学生分组讨论歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的未来发展和创新性演绎。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论这首歌曲在音乐教育中的作用，以及如何运用歌曲培养学生的音乐素养。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括歌曲在音