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督导整改报告

报告使用范围很广。按照上级部署或工作方案，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的根本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本站今天为大家精心准备了督导整改报告，希望对大家有所帮助!

督导整改报告

10月9日，县教育局益主席带着督导组，在学区郭校长陪同下对我校教育工作进行了综合督导检查，在肯定成绩的同时，督导组的领导也指出了我校存在的问题和缺乏。我校根据督导组提出的问题，要求所有人员深入思考，提出切实可行的整改措施，现将存在的问题和整改方案汇报如下：

一、存在的问题

作业检查方面：

督导组李督学在反应时讲，学校各科作业的书写标准工整，教师的批阅认真、严格。尤其一年级写字作业和三年级英语作业、配套练习，教师批改认真，批阅及时。五年级周记，批语实在，有针对性。但局部作业上也出现书写潦草，不整洁的现象，学困生在这方面问题尤为突出。作文检查方面：

督导组李督学在反应时讲，虽然作文写作总体看质量不高，但都是学生自己写作，不存在抄袭现象。尤其三、五年级作文，教师批阅认真，批改符号标准，批语有针对性。但也存在作文写作格式不统一、批改符号不统一，批阅标准不一致的现象，由此看出学校对作文教学的重视度还是不够。教案检查方面：

督导组陈督学在反应时讲，总体看学校教研机构健全，

10月9日，县教育局益主席带着督导组，在学区郭校长陪同下对我校教育工作进行了综合督导检查，在肯定成绩的同时，督导组的领导也指出了我校存在的问题和缺乏。我校根据督导组提出的问题，要求所有人员深入思考，提出切实可行的整改措施，现将存在的问题和整改方案汇报如下：

一、存在的问题

作业检查方面：

督导组李督学在反应时讲，学校各科作业的书写标准工整，教师的批阅认真、严格。尤其一年级写字作业和三年级英语作业、配套练习，教师批改认真，批阅及时。五年级周记，批语实在，有针对性。但局部作业上也出现书写潦草，不整洁的现象，学困生在这方面问题尤为突出。作文检查方面：

督导组李督学在反应时讲，虽然作文写作总体看质量不高，但都是学生自己写作，不存在抄袭现象。尤其三、五年级作文，教师批阅认真，批改符号标准，批语有针对性但也存在作文写作格式不统一、批改符号不统一，批阅标准不一致的现象，由此看出学校对作文教学的重视度还是不够。教案检查方面：

督导组陈督学在反应时讲，总体看学校教研机构健全，针对性。真正让评语起到提高学生写作能力的作用。总之，加大对作文教学的重视度，开展以说真话，写自己、写同学、写班级、写学校、写父母、写家庭为出发点的作文教学。

在教案书写方面，结合反应情况，组织教师进行教案书写交流，学习在督导反应中受到表扬的三年级语文教案。鼓励教师见贤思齐，努力提高二次备课的质量。同时要求音、体、美各副课教案要结合教学大纲的进度要求进行备课。

学校其他工作方面：

针对益主席在反应中提到的问题，及时召开校务会、教师会落实整改。

1、制定学校领导班子包年级、包教研组工作制度，健全材料。

2、加强门卫平安管理，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，严格学生请假出校登记制度。

3、建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。在听、评课过程中要敢于讲真话、实话，防止说虚话，唱赞歌。

总之，这次教育局的督导，既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和缺乏。针对此次检查过程中发现的问题，我们将认真整改，让我校的教育教学更上一个台阶。

督导整改报告

针对县教育局、政府督导室20xx年10月份对我校的专项督导评估反应意见，学校积极

进行整改，现作整改报告如下：

一、队伍建设

学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，新购置教学仪器、图书价值2万余元，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。为改善教师居住条件，学校改造教师宿舍13间，解决了教师住房难问题，准备近期更换局部办公桌椅。学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。

二、制度建设学校平安

1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订标准，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。学校平安方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订平安管理责任书;加强了平安备课，