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大单元视角下的单元学情诊断与跟进的校本作业(二年级下册语文)
PAGE1
第一单元
班级:姓名:
一、读句子,看拼音,写词语。
用“○”圈出下面书写错误的字,并改正在田字格里。
三、读一读,在括号里填入读音为“zhù”的字。
景区门口的这根石()非常引人()目,大家纷纷停()脚步,欣赏了起来。
四、照样子,在括号里填入合适的词语。
五、照样子补充句子,注意加点部分,把话说具体。
例:山坡上开着一大片绚丽多彩的野花。
蓝天上有
根据学过的知识填空。
1.野火烧不尽,。
2.不同的诗人看到的春景也不一样:高鼎看到了“散学
,忙趁东风放纸鸢”的快活之景,贺知章看到了“
,万条垂下绿丝绦”的美丽之景。
七、阅读展示台。
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