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旅游英语
EnglishforTourism;;;;;;在教学内容选取上,始终围绕本课程目的,以涉外旅游活动工作过程为导向,紧扣岗位能力,强化技术应用能力培养。;;任务指向目的明晰
实用为主,够用为度
注意依据社会、行业发展不断调整教学内容;《实用旅游英语》
全国高职高专
旅游类规划教材
;;以外事旅游工作任务及工作过程为依据,依据旅游行业需求整合教学内容。
依据学习性工作任务,实现“教、学、做”结合以及理论与实践一体化。
依据教学内容组织安排,合理设计本课程实训、实习等教学环节,表达校内、校外实训及顶岗实习有机衔接。;;
;课前演讲;;1.旅游英语课程充足利用当代化教学手段,增强课堂教学直观性、趣味性和多样性,为学生学习营造了一个轻松愉快环境和气氛。
2.校内实践性教学环境比较好,我们旅游英语实训室、商旅中心、茶艺实训室、英语试听说实训室为学生提供真实训练平台,让学生足不出户,就能够在实境中进行实战训练。
3、积极引导学生通过互联网络加强对知识和信息搜索和学习,通过任务驱动和项目设计等勉励学生掌握课程教学内容相关知识,提升学生知识面。;四、教师队伍;学
历
结
构;职称;年龄;本课程组十分注重师资队伍建设,采用了一系列办法加强对课程组教师培养工作。;五、实践条件;广东外语外贸大学商务英语学院平洪院长、广东外语外贸大学高级翻译学院莫爱屏副院长、广东省中国旅行社股份有限公司行政综合总经理郑文丽、广州大学旅游学院副院长,中国区域协会旅游开发专业委员会副主任,广东省导游协会高级顾问陈文君、我院教学督导、院学术委员会委员、英语专业带头人刘保安专家对本课程教师队伍建设、讲课质量和实践教学条件给与了较高评价。
;七、课程特色与创新;本课程改进的方向与途径
;谢谢
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