人教版语文四年级下册11.《蝙蝠和雷达》.ppt

11、蝙蝠和雷达;11、蝙蝠和雷达;蝙蝠;雷达;蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？;;课文主要讲了一件什么事？;全文共七个自然段，可分成三大段：

第一段：〔1、2自然段〕讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。

第二段：〔3至7自然段〕科学家t通过三次试验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

第三段：〔8自然段〕科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很平安。;读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？

描述一架飞机在夜航。

飞机为什么能在夜里平安飞行？

是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。;蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。;读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？

蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。

;从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。;夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。;见到蝙蝠如此地在夜间飞行，你有什么疑问吗？;默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？

课文第4-6自然段写了这个内容。;问题是发明的源泉。;人们由蝙蝠的夜行产生了疑问，引发思考。为弄清楚这问题，一百多年前科学家就做了三次试验，每次实验的准备、经过、结果是什么，最后的结论又是什么？请你以科学家的身份，介绍三次试验的过程及结论。;;实验

次数;21;第一次实验;第一次实验;哈！没撞到！;实验次数

;实验次数;第二\三次实验;第二\三次实验;第二\三次实验;第二\三次实验;第二\三次实验;;蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？

读读第６自然段。;蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它〔〕里，蝙蝠就立刻〔〕。;;超声波;理解词语：证明;大开眼界;明白这一秘密后，如果你是科学家，你会怎样想？;假设你是飞机设计师，你会怎样把蝙蝠夜间飞行的功能运用到飞机上呢？;科学家创造的雷达，就完成了这一使命，雷达是怎样工作的？;读课文第八自然段，完成以下填空。;蝙蝠;

;小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，创造了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。;;拓展延伸;青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。;49;?五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

;高山上的云杉常年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的播送电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。;向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，防止了普通楼房在这方面的缺乏。;响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。;建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个局部。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。;趣味连线