国庆假期班会ppt.pptx

汇报人：xxx

国庆假期班会

20xx-03-21

班会开场与目的

国庆假期活动回顾

假期生活分享与交流

安全教育与提醒

班级事务讨论与决策

结束语与感恩寄语

目录

contents

班会开场与目的

01

热情洋溢的欢迎词

向全体同学表示热烈的欢迎，感谢大家参加此次国庆假期班会。

自我介绍环节

鼓励同学们轮流进行自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等，增进彼此了解。

宣布本次班会的主题为“庆祝国庆，共筑班级团结”。

明确班会主题

通过丰富多彩的活动，增强同学们的爱国情感，促进班级团结和凝聚力。

阐述班会目的

详细介绍班会的时间安排，确保各项活动有序进行。

介绍班会的各个环节，包括文艺表演、互动游戏、主题分享等，让同学们对班会流程有清晰的了解。

环节设置及内容

活动时间规划

国庆假期活动回顾

02

文艺汇演

学生们自编自导自演的节目，展现了才华和创意。

体育比赛

举办了篮球、足球等友谊赛，增强了班级凝聚力。

知识竞赛

开展了国庆主题的知识问答，加深了学生对祖国历史文化的了解。

学生参与了社区环境整治、敬老院慰问等公益活动，传递了正能量。

志愿服务

研学旅行

乡村体验

zu织学生参观了当地的历史文化遗址和科技企业，拓宽了视野。

部分学生到农村体验了农耕文化，感受了乡村的宁静与纯朴。

03

02

01

在各项活动中，同学们相互协作、互相支持，体现了团队精神。

团队协作

同学们积极分享自己的见闻和感受，增进了彼此的了解和友谊。

交流分享

在活动中，同学们互相帮助、关爱他人，展现了班级的温暖和和谐。

互助互爱

老师对各项活动进行了点评，肯定了同学们的付出和收获。

活动成果

老师对同学们在活动中的表现给予了高度评价，鼓励大家继续努力。

学生表现

老师对班级未来的发展提出了期望和建议，希望同学们能够不断进步、共同成长。

期望与展望

假期生活分享与交流

03

游览名胜古迹

讲述在假期中游览的国内外著名景点，如故宫、长城、埃菲尔铁塔等，分享对历史的感悟和对文化的理解。

自然风光体验

描述在山水之间、大自然怀抱中的旅行经历，如徒步、露营、观星等，交流对自然的敬畏和热爱。

旅途中的趣事

分享在旅行过程中遇到的有趣的人和事，如语言不通的尴尬、意外的小惊喜等，增添班会的欢乐氛围。

特色美食分享

带来家乡的特色美食与同学分享，讲述美食的制作方法和背后的故事，让同学们品尝到地道的家乡味道。

家乡独特风俗

介绍自己家乡的独特风俗和传统节日，如春节贴春联、元宵节吃汤圆、端午节赛龙舟等，让同学们了解不同地域的文化差异。

家乡变迁与发展

简述家乡近年来的变化和发展，如城市建设、交通改善、经济发展等，让同学们感受到家乡的进步和活力。

1

2

3

推荐自己在假期中阅读的优秀书籍，包括文学、历史、科学等各类题材，分享阅读心得和感悟。

精选书籍推荐

介绍观看的经典电影或纪录片，分析影片的主题、情节和人物塑造，探讨影片背后的深层意义和社会价值。

经典影片赏析

分享观影过程中的情感体验和思考，如对人生的启示、对社会的反思等，引导同学们深入思考和交流。

观影感受交流

介绍自己在假期中坚持的健身运动项目，如跑步、游泳、瑜伽等，分享运动带来的身心变化和益处。

运动项目介绍

通过图片、视频等方式展示运动成果，如减肥前后的对比照、运动比赛的精彩瞬间等，激励同学们积极参与健身运动。

运动成果展示

分享在运动过程中的经验教训和心得体会，如如何克服懒惰、如何保持运动热情等，为同学们提供健身运动的参考和借鉴。

运动经验分享

安全教育与提醒

04

01

强调遵守交通规则的重要性，不闯红灯、不横穿马路、不随意变道。

02

提醒学生出行时选择安全的交通工具，避免乘坐超载、非法营运的车辆。

03

教育学生正确使用安全带、头盔等安全防护用品，降低交通事故伤害风险。

提醒学生注意保管好个人财物，不将贵重物品随意放置，人离寝室及时锁门。

教育学生不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不擅自下水施救。

告诫学生不乱丢烟蒂、火柴等易燃物品，不玩火、不焚烧物品。

强调不泄露个人信息、不点击不明链接、不轻信陌生网友。

提醒学生注意保护账号密码安全，定期更换密码、不使用弱密码。

教育学生文明上网、不传播谣言、不侵犯他人隐私和权益。

教授学生地震、火灾等突发事件的应急避险方法，如迅速撤离、躲避到安全地带等。

教育学生掌握基本的自救技能，如止血、包扎、固定等。

提醒学生在遇到危险时保持冷静、及时报警并寻求帮助。

班级事务讨论与决策

05

03

提出改进措施和建议

根据问题提出具体的改进措施和建议，以便更好地推进班级工作。

01

汇报班级近期工作成果

包括学习、活动、纪律等方面。

02

分析存在问题和不足

针对班级工作中出现的问题进行深入分析，找出原因。

评议对象及内容

明确本次min主评议的对象和内容，确保评议的针对性和有