2023年综合实践活动学校实施方案活动方案.docx

2023综合实践活动学校实施方案

综合实践活动作为课程实施的亮点和难点，这已经是教育界众

所周知的事实。下面是有20xx综合实践活动学校实施方案，欢送参阅。

20xx综合实践活动学校实施方案范文1

综合实践活动是根底教育课程体系的必修课之一。开展综合实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育抱负，有利于培育学生的实践创力气，通过给学生创设一种动态、开放、主动的学习环境，让学生亲身参与实践，并将所学学问应用于实践，在实践中猎取信息时代所需的各种学问和力气。我校开展综合实践活动，既是开展教育教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻一轮根底教育课程改革的重要组成局部。

为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的治理有章可循，并逐步走上标准化、科学化、制度化的轨道，同时依据课程标准的要求，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、开展综合实践活动的目的意义

使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定争论专题，主动地猎取学问、应用学问、解决问题，从中进展学生的创力气、实践力气以及良好的共性品质。

以综合实践活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升教科研力气;以综合实践活动课题争论，带动学校办学特色工程，完善校本课程体系。

通过综合实践活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校治理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活。

以学校现阶段的办学思路和进展总体规划为指导，通过不断总结、提炼，形成具有本校特色和校本课程相结合的综合实践。

二、综合实践活动的内容目标

以“体验”为主的社区效劳与社会实践以及劳动与技术教育活

动

针对现时段我校学生实际，我们提出通过活动体验，获得丰富的阅历和参与实践的乐观体验，即为人之道、为事之道。这是实施以“体验”为主的综合实践活动课程总体目标，具体是引导学生在体验的根底上实现以下目标。

第一，学会认知。通过经受文本资料的搜集、调查、访问、试验等方法实践，学会自主猎取学问的力气，并从活动中总结阅历，逐步养成方法论意识和良好的思维品质。关注自我的学习方式和思维方式，进展自主猎取学问的愿望和力气，进展问题意识和创品质。

其次，学会做事。通过对各种简洁的活动情景的体验，学会合理地应对各种具体的、现实的冲突和问题，妥当地解决实践中的各种问题，逐步学会在现实情景中，利用已有的学问和力气，借助必要的工具解决实际问题，进展实践力气。

第三，学会交往。综合实践活动一般实行小组合作的方式来开放，指导教师应引导初中生在活动中处理好各种人际关系，学生自己应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、沟通与合作。

第四，学做完人。学生在综合实践活动中获得如何成为一个完整的人的心灵启迪。形成良好的情感、态度和价值观念，学会对自然负责、对社会负责、对自我负责的责任感，关注自我的生活方式和社会行为方式。

以信息技术为主体多学科相结合的争论性学习的活动

学校开设争论性学习课程的总目标是依据学生身心进展的状况，通过形式多样的学习活动，亲热学生与生活的联系，推动学生对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体生疏与体验，进展学生的创力气、实践力气以及培育良好的共性品质。

通过开展争论性学习课程，培育学生对社会生活的乐观态度和参与综合实践活动的兴趣。

了解争论性学习活动的一些常识，使学生具有根本的生活自理力气、交往协作力气、观看分析力气、动手实践力气以及对学问的综合运用力气和创力气。

初步把握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析

与处理的方法和争论探究、试验论证的方法;获得亲身参与综合实践活动的乐观体验和丰富的阅历。

塑造完善人格，初步养成合作、共享、乐观进取等良好的共性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

通过开展争论性学习活动，培育一支适应时期素养教育需求的具有一专多能的教师队伍。

构建学校型的课程体系。通过努力，逐步形成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。

三、综合实践活动的实施步骤

预备阶段(每学年开学初至9月底)

成立组织机构，制订《黎里中学综合实践活动课程实施方案》，标准落实各项治理制度;

建立校园网综合实践活动专题网页;

落实柳亚子纪念馆、黎里敬老院、社区活动中心三个综合实践活动基地;

预备好综合实践活动治理的各种表册。

组织实施阶段(第一学期10月～其次学期5月)

以教务处、德育处、班团队组织为主体逐步实施以“体验”为主的社区效劳与社会实践以及劳动与技术教育活动。

以教务处、教研组为主体逐步实施以信息技术为主体多学科相结合的争论性学习的活动。

以综合实践活动组织机构为主体，对综合实践活动实施动态治理和调控;

组织综合实践活开工作沟通和阶段成果总结;

组织教师参与各种参观学习和培训活动;