2023年版高考生物一轮复习必考教材实验(十三)——探究培养液中酵母菌数量的动态变化(生物解析版).docx

【师说考问】

考问1试验原理

用液体培育基培育酵母菌，种群的增长受培育液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。

在抱负的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。

考问2试验流程

(1)

类型、条件

酵母菌培育液体培育基，无菌条件――→

酵母菌培育

液体培育基，无菌条件

↓

振荡培育基(2)

振荡培育基

目的

酵母菌均匀分布于培育基中――→

酵母菌均匀分布于培育基中

↓

考问3躲避与该探究试验有关的5个失分点

(1)显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。(2)从试管中吸出培育液进展计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培育液中的酵母菌均匀分布，

减小误差。

结果记录最好用记录表，如下：

时间/天

1

2

3

4

5

6

……

数量/个

……

每天计数酵母菌数量的时间要固定。

培育和记录过程要敬重事实，不能主观臆造。

【题组跟进】高考题组——研考向

考向一试验操作及结果处理的考察

考向一

1．[2023·海南卷，25]将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培育液中，在适宜温度下振荡培育。假设用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则以以下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是( )

解析：大肠杆菌为异养生物，在含铵盐的无机盐培育液中无法生存，硝化细菌为自养生物，可利用培育液中的铵盐合成有机物，呈“S”型增长，C正确。

答案：C

2．[2023·江苏卷，5]某小组开展酵母菌培育试验，如图是摇瓶培育中酵母种群变化曲线。以下相关表达正确的选项是( )

A．培育初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢B．转速150r/min时，推想种群增长曲线呈“S”型C．该试验中酵母计数应承受稀释涂布平板法D．培育后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

解析：培育初期，酵母菌数量少，种内竞争弱，由于起始数量少，则生长缓慢，A错误；由于培育液中养分物质有限，转速150r/min时，可推想种群数量增大到确定程度后保持相对稳定，呈“S”型增长，B正确；培育液中酵母菌的计数应实行血细胞计数法，C错误；酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体，D错误。

答案：B

3．[2023·广东卷，4]如图表示在一个10mL封闭培育体系中酵母细胞数量的动态变化，以下关于酵母细胞数量的表达，正确的选项是( )

种内斗争导致初始阶段增长缓慢

可用数学模型N＝Nλt表示

t 0

可用取样器取样法计数

D．K值约为120000个

解析：酵母菌种群在培育初期需经过一段时期的调整适应，故增长缓慢，在接近K值时，种内斗争加剧，增长速率变小，A错误；在封闭培育体系中培育的酵母菌数量呈“S”型增长，不适用“J”型增长的数学模型，B错误；酵母菌的计数方法是抽样检测法，C错误；由题图知，K值为12×1000×10＝120000(个)，D正确。

答案：D

4．[2023·江苏卷，13]血细胞计数板是对细胞进展计数的重要工具，以下表达正确的选项是( )A．每块血细胞计数板的正中心有1个计数室

B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mmC．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞

解析：每块血细胞计数板的正中心有2个计数室，A错误；每个计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm，B正确；向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片，然后用吸管吸取培育液，滴于盖玻片的边缘，让样液自行渗入计数室，多余的培育液用滤纸吸去；假设先滴加样液，统计结果会偏大，C错误；计数时，需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞，D错误。

答案：B

[技法指导]

血细胞计数板计数法

血细胞计数板常见规格

血细胞计数板有两种常见方格网，对于16×25的方格网而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的方格网而言，计四角和正中间的(共5个)中方格共计80个小方格中的个体数量，如以下图。

计数方法：

小方格长、宽均为1mm，高度为0.1mm(即规格为1mm×1mm×0.1mm)，则每个小方格的体积为0.1中方格中的细胞总数

mm3(10－4

mL)，故1mL培育液中细胞个数＝( )×400×104×稀释倍数。

考向二中方格中小方格个数

考向二

酵母菌计数试验的综合考察

5．[江苏高考题改编]某生物兴趣小组开展探究试验，课题是“培育液中酵母菌种群数量与时间的变

化关系”。

试验材料、用具：菌种和无菌培育液、试管、血细胞计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜