[北京]北京市石景山区校园招聘千余人笔试历年高频考点（难、易错点）附带答案详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共161页，其中可免费阅读49页，需付费125金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

[北京]北京市石景山区校园招聘千余人笔试历年高频考点（难、易错点）附带答案详解

一、常识判断。根据题目要求，在下面四个选项中选出最符合题意最恰当的答案。(共35题)

1、下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是：

A、陈老师在讲完一节课后，会给学生布置与上课内容相关的作业——巩固性原则

B、王老师在上新课时讲到“镭”这一元素，向同学们介绍了居里夫人和镭的故事，同学们深受教育——启发性原则

C、刘老师对马虎的学生，注意抓他们的学习习惯，对课堂反应不积极的学生，激励他们主动回答问题——因材施教原则

D、李老师在讲《黄河大合唱》一文时，为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势，播放了对应歌曲