2024秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题 2 燃料和热量教学设计3（新版）新人教版.docx

2024秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教学设计3（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教学设计

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：2课时

二、教学目标

1.知识与技能：

a.让学生了解燃料的分类和性质。

b.让学生掌握燃料的燃烧过程和热量释放。

c.让学生学会计算燃料的热值和燃烧产物。

2.过程与方法：

a.通过实验和观察，培养学生的实验操作能力和观察能力。

b.通过小组讨论和思考，培养学生的合作能力和思维能力。

3.情感态度与价值观：

a.培养学生对燃料和能源的认知，提高学生的环保意识。

b.培养学生对科学的热爱和探索精神。

三、教学内容

1.燃料的分类和性质

a.讲解燃料的分类，如固体燃料、液体燃料和气体燃料。

b.讲解燃料的性质，如可燃性、毒性、挥发性等。

2.燃料的燃烧过程和热量释放

a.讲解燃料的燃烧过程，如氧化反应、燃烧产物等。

b.讲解燃料的热量释放，如燃烧热、热值等。

3.燃料的热值和燃烧产物

a.讲解燃料的热值概念和计算方法。

b.讲解燃烧产物的性质和环境影响。

四、教学过程

1.导入：

通过展示燃料的使用场景，引起学生对燃料的兴趣，激发学生的学习热情。

2.新课讲解：

a.讲解燃料的分类和性质，引导学生进行思考和讨论。

b.讲解燃料的燃烧过程和热量释放，结合实验和观察，帮助学生理解和掌握。

c.讲解燃料的热值和燃烧产物，进行计算示例，培养学生的计算能力。

3.小组讨论：

学生分组进行讨论，探讨燃料的使用对环境的影响，并提出环保建议。

4.总结与作业：

对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。布置作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和能力。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的理解和掌握程度。

3.小组讨论报告：评价学生在讨论中的表现和提出的建议，评价学生的合作能力和思维能力。

六、教学资源

1.教材：九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量。

2.实验器材：燃料样品、燃烧实验器材等。

3.多媒体课件：用于辅助讲解和展示。

七、教学建议

1.在讲解燃料的分类和性质时，可以结合实际情况，引入生活中的燃料使用案例，帮助学生更好地理解和记忆。

2.在讲解燃料的燃烧过程和热量释放时，可以通过实验和观察，让学生亲身参与，提高学生的实验操作能力和观察能力。

3.在小组讨论环节，可以引导学生关注燃料使用对环境的影响，培养学生的环保意识。

4.在布置作业时，可以设计一些计算题目，让学生巩固燃料的热值和燃烧产物的计算方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，强化学生的科学思维，提高学生的实验操作能力和观察能力，以及培养学生的环保意识和社会责任感。

1.科学探究与创新意识：通过实验和观察，引导学生主动探究燃料的燃烧过程和热量释放，激发学生的好奇心和创新精神。同时，鼓励学生提出问题，进行小组讨论，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

2.科学思维：通过讲解燃料的分类和性质，以及燃料的热值和燃烧产物的计算，培养学生的逻辑思维和分析能力。使学生能够运用科学的方法和思维，理解和解释燃料的燃烧现象和热量释放。

3.实验操作能力和观察能力：通过实验和观察，培养学生的实验操作能力和观察能力。使学生能够熟练操作实验器材，观察实验现象，并进行准确的观察和记录。

4.环保意识和社会责任感：通过小组讨论，引导学生关注燃料使用对环境的影响，提高学生的环保意识和社会责任感。使学生能够理解燃料的使用对环境的重要性，并提出合理的环保建议。

重点难点及解决办法

1.重点：

-燃料的分类和性质：了解不同类型的燃料及其特性。

-燃料的燃烧过程和热量释放：掌握燃料的燃烧机制和热量释放原理。

-燃料的热值和燃烧产物：计算燃料的热值，并了解燃烧产物的性质。

2.难点：

-燃料的燃烧过程和热量释放：理解燃烧反应的复杂性和热量释放的计算方法。

-燃料的热值和燃烧产物：计算燃料的热值，并分析燃烧产物的环境影响。

解决办法：

-针对燃料的分类和性质，可以通过展示实物和图片，结合实际生活中的燃料使用，帮助学生直观地理解和记忆不同燃料的特性。

-对于燃料的燃烧过程和热量释放，可以通过实验和观察，让学生亲身体验燃烧现象，从而加深对燃烧机制的理解。同时，通过数学计算示例，引导学生掌握热量释放的计算方法。

-在讲解燃料的热值和燃烧产物时，可以通过实际案例和数据，让学生了解燃料热值的计算方法和燃烧产物的环境影响。同时，通过小组讨论，引导学生思考和探讨如何减少