初中数学教学课件：平行四边形复习陈琦.ppt

宁波市李兴贵中学陈琦《平行四边形》复习

3、如图，在?ABCD中，已知两条对角线相交于点O，E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点，以图中的点为顶点，尽可能多地画出平行四边形。ADCBEFGHO

定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形定理1:一组对边平行且相等的四边形平行四边形平行四边形的判定:定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形．

如图在?ABCD中，已知两条对角线相交于点O，E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点，以图中的点为顶点，尽可能多地画出平行四边形。ADCBEFGHO若AC＝8，BD＝14，AB＝10，则△OAB的周长为____.平行四边形的对角线互相平分

1．[2013·广安]如图，在平行四边形ABCD中，AE∥CF，求证：△ABE≌△CDF. 平行四边形的对边相等,对边平行,对角相等

.平行四边形的性质有：平行四边形的对边相等平行四边形的对边平行平行四边形的对角相等平行四边形的对角线互相平分平行四边形邻角互补平行四边形是中心对称图形

例1：如图，在□ABCD中，点E、F是对角线AC上两点，且AE=CF．你能得出哪些结论？并说明理由。

变式：若点E、F在对角线AC的延长线上，其他条件不变．则上述结论还成立吗？并说明理由

例2：如图，已知：□ABCD中，和的平分线分别交于点和点．根据条件，你能得出哪些结论？并说明理由。

变式一：如图，在上题的基础上，再作和的角平分线交BC于点H和点G，（1）从图中你能找到哪些平行四边形。（2）判断四边形JKLI的形状，并给出证明。

变式二：如图，已知：□ABCD中，E、F分别是AD和BC的中点，分别连结BE、CE、AF、DF，交于点M和点N，连结MN.（1）从图中你能找到哪些平行四边形。（2）求证：

(1)求证：四边形CEDF是平行四边形；(2)若AB＝4，AD＝6，∠B＝60°，求DE的长．

解：(1)在?ABCD中，AD∥BC，AD＝BC.

[2013·无锡]如图，四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于O，在①AB∥CD；②AO＝CO；③AD＝BC中任意选取两个作为条件，“四边形ABCD是平行四边形”为结论构成命题．(1)以①②作为条件构成的命题是真命题吗？若是，请证明；若不是，请举出反例；(2)写出按题意构成的所有命题中的假命题，并举出反例加以说明．(命题请写成“如果……，那么……”的形式)

解：(1)是真命题．证明如下：∵AB∥CD，∴∠ABO＝∠CDO，又∵∠AOB＝∠COD，AO＝CO，∴△ABO≌△CDO，∴AB＝CD，∴四边形ABCD是平行四边形．(2)假命题：①四边形ABCD中，如果AB∥CD，AD＝BC，那么四边形ABCD是平行四边形；②四边形ABCD中，AC交BD于O，如果AO＝CO，AD＝BC，那么四边形ABCD是平行四边形．

反例：如图①，四边形ABCD中，AB∥CD，AD＝BC，但四边形ABCD不是平行四边形； 例3答图如图②，四边形ABCD中，AO＝CO，AD＝BC，但四边形ABCD不是平行四边形．

如上图，在图（1）中，A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点，在图（2）中，A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点，…，按此规律，则第n个图形中平行四边形的个数共有个。你还能找到其他规律吗？……