精品学案：18.2平行四边形的判定（一） (1).docxVIP

人教版八年级数学下册《第十八章平行四边形》导学案

课题：18.1.2平行四边形的判定

◆【学习目标】

掌握平行四边形的判定定理1,2,3；

会熟练运用平行四边形的三种判定定理进行有关证明和计算.

◆【学习重、难点】

学习重点：平行四边形判定定理的证明；

学习难点：综合运用平行四边形的性质与判定解决问题..

◆【学习过程】

第一环节自主学习

旧知链接：1.平行四边形性质：

①；②；③对角线：.

新知自研：自研课本第45页到46页上面的内容.2.完成导学案自学指导的内容.

导入新课：在前面我们已经探究得出了平行四边形性质，那么满足怎样的条件的四边形它是平行四边形呢？下面我们就一起来探究吧！

自学指导：

【学法指导】

自研课本P45的内容，思考：

平行四边形的定义知：的四边形是平行四边形，平行四边形的定义既可以作为平行四

边形的性质又可以作为它的一个判定.

如图：用几何语言表示为：

∵ABCD，ADBC，

∴四边形ＡBCD是平行四边形.

2、尝试写出平行四边形性质的逆命题,请你猜想逆命题是否是真命题.

①

②

③

猜想：.

3、请你运用以前所学习的知识点证明出你的猜想.(可以选择其中的两个命题进行规范证明，再口头证明

另外一个命题）

（1）求证：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（要求：结合图形写出已知，求证，证明）

已知：如图，在四边形ABCD中，

求证：四边形ABCD是平行四边形.

定理的几何语言表示：

（2）求证：两组对角分别相等的四边形是平行四边形；（要求：结合图形写出已知，求证，证明）

已知：如图，在四边形ABCD中，.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

证明：

定理的几何语言表示：

（3）求证：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（要求：结合图形写出已知，求证，证明）

已知：如图，在四边形ABCD中，.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

证明：

定理的几何语言表示：

4、总结归纳平行四边形的判定定理.(完成在随堂笔记处)

【例题导析】

自研课本第46页的例3，思考：

1、由平行四边形对角线的性质可得到AO=,BO=，再由AE=CF，我们可以得到；

再结合BO=DO即可判定四边形BFDE是平行四边形.

2、例题中运用到了哪些知识点：

3、你还有其他证明方法吗？

根据已知条件，你认为运用平行四边形的哪一个判定定理证明较简便？

第二环节合作探究·启迪智慧

对子学习

相互检查导学内容的完成书写情况并给出等级评定.

小组群学

在小组长的带领下：

A、探讨平行四边形三个判定定理的证明方法；

B、例题的思路与方法及运用的知识点；

C、在组长的主持下，根据本组的展示内容学科组长做好分工，完成版面设计，做好展示前的预演.

第三环节展示提升·质疑评价

方案预设1：

主题：定理证明

1、回顾平行四边形的性质定理。并说出它们的逆