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第三章心理健康（自学）;一、人发展与生命周期;发展曲线图示;（二）心剪发展含义;（三）发展基本观点;1、骨骼、运动发展
2、智力发展
3、语言发展和知识学习
4、液态智力和反应速度发展;身体发展差异性;小动物“印刻”现象;劳伦兹（Lorenz）身后尾随一队刚出生小鹅;心理健康;一、健康新概念;1．健康概念;WHO关于健康十条操作标准;2、心理健康概念;2）心理卫生运动发展;2）心理健康概念(1);心理健康概念(2);心理健康概念(3);3、心理健康三条基本标准;心理健康水平三个等级;4．心理健康标准;5、影响心理健康原因;6、“亚健康”含义;“亚健康”主要表现;克服“亚健康”方法;7．维护心理健康意义;二、青少年学生中常见
七大心理健康问题;1、学业问题;2、情绪问题;3、人际关系问题;4、情感问题(爱情、友情、亲情);5、性教育问题;（4）性意识发展;6、特殊群体学生心理健康问题;7、学校生活适应问题;三、影响学生心理健康原因;2、社会心理原因;四、学生心理健康维护;1、生物学干预;2、社会心理学干预（宏观）;社会心理学干预（微观）;（2）强调情绪表示;（3）主动心态;（3）主动心态;让自己高兴起来方法;1.要有目标和追求;2.经常保持微笑;3.学会和他人一起分享喜悦;4.乐于助人;5.保持自己一颗童心;6.学会和各种人愉快相处;7.保持幽默感;8.学会宽恕他人;9.有几个知心朋友;10.常和他人保持合作,并从中
取得乐趣;11.保持高度自信心;12.尊重弱者;13.偶然放纵一下自己;14.有空给自己充一下电;15.具备胆识和勇气;16.最终不要财迷;
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