初中数学教学课件：圆的基本性质复习.ppt

湖州市环渚学校徐会星2020.11.10圆的基本性质复习说一说OAABCDO说一说垂径定理及逆定理FEOABCDPQ同圆或等圆做一做（一）：一个圆形人工湖如图所示，弦AB是湖上的一座桥，已知桥AB长100m，测得圆周角∠C=45°，求这个人工湖的直径.（浙教版九年级上册教材第93页练习题）一个圆形人工湖如图所示，弦AB是湖上的一座桥，已知桥AB长100m，测得圆周角∠C=45°，求这个人工湖的直径.双半Rt△直径Rt△构造特殊三角形DD（浙教版九年级上册教材第93页练习题）□变式1变式2变式1：如图，已知人工湖的直径为400m，测得圆周角∠C=30°，则的桥AB长（）A.100B.200C.200D.300变式2：已知桥AB长100m，测得劣弧上一点到弦AB的最远距离为10m，如图，则人工湖圆心O到桥AB的距离为.AB⌒B120m“转化思想”和“方程思想”Dxx+1050DC做一做（二）：变式1：如图2,原题中，若⊙O的另一条弦BD=5，则∠DBC的度数为.变式2：如图3,原题中，若点E在弦BC上，且OE=4,则所有过点E的弦中，长度为整数的弦有条.120°120°或60°“分类思想”如图1，已知⊙O的半径为5cm，弦BC=cm.则BC的度数为;弦BC所对的圆周角为.⌒CBO图1CBO图2D30°或90°CBO图3E8QPD变式3：如图4,已知⊙O的两条弦AD=BC,且相交于点E,求证：AE=CE.CBO图4ADEFG做一做（二）：如图，已知四边形ABCD内接于半径为R的⊙O中，且对角线AC⊥BD于点P.拓展练习：小贴士：婆罗摩笈多是公元7世纪的古印度伟大数学家，曾研究过对角线互相垂直的圆内接四边形，我们把这类四边形称为婆罗摩笈多四边形。CBOAPD（1）请结合图形写出四个不同的结论；（3）若AB=2,CD=4,求R.GF（2）若OF⊥CD于F,求证:AB=2OF.（4）如图2，过点P的直线EF分别交一组对边于点E,F,若PE⊥AB.求证CF=DF.CBOAPDEF图2课外探索理一理：圆的基本性质解决问题知识：思想：方法：方程思想转化思想分类讨论连半径作弦心距添直径构造等腰三角形构造双半Rt△构造直径Rt△