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第三单元思想方法与创新意识
第八课唯物辩证法的发展观
高考考点
考点1:发展的普遍性及实质
考点2:发展的前进性与曲折性(发展的过程)
考点3:发展的量变与质变状态(发展的状态)
考点一、发展的普遍性及实质
1、发展的普遍性【方法论】用发展的观点看
◆自然界是发展的问题
低级→高级；简单→复杂
◆人类社会是发展的
原→奴→封→资→社→共→…
◆人的认识是发展的
无=有；少→多
浅显→深刻；错误→正确
1、下列能说明发展普遍性原理的是()
①从神州四至神州十一号的发射
②“整个宇宙都要服从”牛顿力学的“永
恒定律”的神话被打破
③揠苗助长A
④士别三日，当刮目相看
【解析】选A。③是形而上学的观点，是
违背规律的表现。①②④正确。
2、下列与下面漫画蕴含的哲理相近的诗句有()
B
①时人不识凌云木，直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
A.①②B.①④C.②③D.③④
【解析】①讲的是一棵大树在它幼小时，往往不被重视，当它枝干参天时，
人们才会承认它的高大，与漫画主旨相符，当选；④强调爱惜时光，莫要错过青春年
华，与漫画主旨一致，当选。②③中的沉舟、病树、陈叶、前波都是旧事物，万木春、
芳林新叶、后波都是新事物，强调的是新事物代替旧事物，漫画虽然讲的也是发展的
观点，但并没有体现出新事物代替旧事物，②③排除。
2、发展的实质
①发展的实质
发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的
产生和旧事物的灭亡。
②判断新旧事物的根本标准
是否符合客观规律
是否
新事物有没有强大生命力旧事物
有没有有远大前途
世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)
【原理内容】:唯物辩证法认为，世界上一切事
物都处在永不停息地变化发展之中；发展的实质
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物
的灭亡。
【方法论】:要用发展的观点去看问题。要坚持
与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
【反对】:我们应反对用静止的观点看问题；破
除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和
安于现状的旧观念。
【误区警示】
1.发展是运动变化，运动变化就是发展
提示：不全面。发展是运动、变化，但运
动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和
上升的运动、变化。运动分前进的、上升的及
下降的、倒退的两类，不可混淆。
2.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征
提示：错误。联系和发展是唯物辩证法的
总特征，矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。
1、郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干
为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”
其中的哲学寓意是()
①新事物具有强大的生命力
②发展的实质是新事物代替旧事物
③旧事物不符合发展规律
④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A.①④B.②④C.①②④D.②③④
【解析】选C。译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭
老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。注释：龙孙：
竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围
生长竹子的池塘。古诗强调了新事物是在旧事物的基础上发展而来
的，新事物最终要战胜旧事物，以及新事物的成长要靠人们的热情
扶持，①②④正确。③与题意不符。
2、2014年国务院印发《国务院关于进一步推进
户籍制度改革的意见》。根据《意见》,农业户
口与
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