[优质作文]六年级语文上册第五单元《围绕中心意思写》(部编版).pdf

[优质作文]六年级语

文上册第五单元《围

绕中心意思写》(部

编版)

目录

·作文背景与要求

·审题立意与中心思想

·选材谋篇与布局安排

·语言表达与修辞手法运用

·情感渲染与读者共鸣产生

·佳作欣赏与评价标准

01

作文背景与要求

单元主题及作文题目

单元主题

《围绕中心意思写》是六年级语文上册第五单元的习作主题，旨在训练学生围

绕一个中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，表达出自己的真情实

感。

有一个希望就让爸色

我想让一个人帮帮

作文题目

场期个好心人了

结合自己的生活体验，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发

生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中

心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

作文目标与要求

写作目标

通过本次习作，培养学生围绕中心意思写作的能力，提高选材、组材和表达的能

力。同时，引导学生关注生活，热爱生活，从生活中发现美、感受美、表达美。

具体要求

围绕一个中心意思写作，注意选材的典型性和新颖性；合理安排文章结构，做到

条理清晰、层次分明；运用多种表达方式，如记叙、描写、抒情等，增强文章的

表现力；语言要规范、准确、生动，符合六年级学生的语言水平。

素材准备与构思方向

素材准备

回顾自己的生活经历，从中筛选出与所选汉字相关的事例或场景；阅读相关书籍、文章等，积累与所

选汉字相关的优美语句或段落；观察周围的人和事，发现与所选汉字相关的社会现象或自然景观。

构思方向

确定自己要表达的中心意思，明确写作主题；围绕中心意思选择合适的材料，并进行合理安排；考虑

文章的结构和层次，做到条理清晰；运用多种表达方式增强文章的表现力，如通过细节描写来展现人

物形象和情感变化等。

02

审题立意与中心思想

审题方法及注意事项

仔细阅读题目，理解题意注意题目限制条件

注意题目中的限制条件，如“六年级

要仔细阅读题目，确保理解题目要求

语文上册第五单元”,确保作文内容

,明确作文的主题和写作范围。

符合教学要求和年级水平。

分析题目关键词

分析题目中的关键词，如“围绕中心

意思写”,明确作文需要围绕一个中

心意思展开。

立意确定与深化过程

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