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《1000以内数的认识》说课稿

一、说教材

《1000以内数的认识》是人教版二年级下册第五单元《万以内数的认识》的第一课

时内容。1000以内数的认识包括数的意义、数的读写、数的大小比较、计数以及用数

进行交流和表达。本节课内容，进一步学习1000以内数的意义及认、读、写1000以内的

数；渗透计数以及会用数进行交流和表达。计划第二课时学习1000以内的大小比较。教

材安排了3个例题，本节课完成例1和例2。例1,进一步帮助学生理解“位制值”和“十

进制”概念，它是读、写数及数的大小比较和整数加减法学习的基础，在整数的认识中处

于核心概念。同时它和“分数的意义”及“小数意义”联系，都是“十进制”计数法，

邻两个计数单位进率是10；数位表越往左表示的数越大，越往右表示的数越小。所以“位

制值”和“十进制”概念，是小学“数”的认识的核心概念。例2，借助计数器帮助学生

会读、写数。这节课在学生以前学习了“100以内数的认识”的基础上教学的，为后面即

将学习“万以内的数的认识”做铺垫。本节课有“承上启下”的作用，必须让学生切实学

好。

教材采用了由数“实物正方体”—看“计数器”写“阿拉伯数字符号”逐步抽象

的过程建立数的概念，发展学生的思