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《计算思维》教学大纲
课程编号：0801087课程性质：专业特色课、专业基础选修课
/48/2.5
学时学分：适用专业：计算机科学与技术、软件工程
一、课程简介
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等
涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动（美国卡内基·梅隆大学计算机科学系教授
JeannetteM.Wing定义），即通过约简、嵌入、转化和仿真等方法，把一个看来困难的问题
重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的方法，是一种递归思维，是一种并行处理，是一种
把代码译成数据又能把数据译成代码，是一种多维分析推广的类型检查方法；是一种采用抽
象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法，是基于关注分离的方法；是一
种选择合适的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方
法；是按照预防、保护及通过冗余、容错、纠错的方式，并从最坏情况进行系统恢复的一种
思维方法；是利用启发式推理寻求解答，也即在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方
法；是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行折衷
的思维方法。
该课程既可巩固前学课程《程序设计》、《数据结构》和《算法分析》等，又照顾到后续
课程，诸如《信息安全》、《离散数学》、《科研方法》，从计算的视角，更高层面上理解和掌
握计算机的计算能力。
ComputationalThinkingisthethoughtprocessesinvolvedinformulatingproblemsandtheir
solutionssothatthesolutionsarerepresentedinaformthatcanbeeffectivelycarriedoutbyan
information-processingagent.Computationalthinkingisawayofsolvingproblems,designing
systems,andunderstandinghumanbehaviorthatdrawsonconceptsfundamentaltocomputer
science.Toflourishintodaysworld,computationalthinkinghastobeafundamentalpartofthe
waypeoplethinkandunderstandtheworld.Computationalthinkingmeanscreatingandmaking
useofdifferentlevelsofabstraction,tounderstandandsolveproblemsmoreeffectively.
Computationalthinkingmeansthinkingalgorithmicallyandwiththeabilitytoapplymathematical
conceptssuchasinductiontodevelopmoreefficient,fair,andsecuresolutions.Computational
thinkingmeansunderstandingtheconsequencesofscale,notonlyforreasonsofefficiencybut
alsoforeconomicandsocialreasons.
Thecourseabletoreviewandfurtherimprovetheforesaidcourses,suchascomputer
programming,datastructureandalgorithm.Moreover,italsoshowtheperspectiveforthenext
knowledge，suchasinformationsecure,scattermathemati
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