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语文二年级上册统编版纸船和风筝(第二课时)教师:XX日期:XX.XX.XX
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11国家中小学课程资源二年级语文
国家中小学课程资源二年级语文
内容回顾本文写松鼠和小熊通过_____和_____成为_______,在______又借纸船和风筝____的故事。默读课文,想一想课文讲了一个怎样的故事?纸船风筝好朋友吵架后和好国家中小学课程资源
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠家小熊家小溪国家中小学课程资源二年级语文
国家中小学课程资源二年级语文自学提示:1.默读2-11自然段,想一想小松鼠和小熊是怎样成为朋友的,吵架后又是怎么和好的?2.找一找松鼠和小熊成为好朋友的语句。3.试着体会他们成为好朋友后的心情。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”国家中小学课程资源二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的?松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。
国家中小学课程资源二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的?松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
松鼠风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”一把抓住一把抓住国家中小学课程资源二年级语文他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。国家中小学课程资源二年级语文
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国家中小学课程资源二年级语文快乐祝福友谊
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。国家中小学课程资源二年级语文
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝。小溪里再也看不到漂流的纸船了。国家中小学课程资源二年级语文
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝。小溪里再也看不到漂流的纸船了。国家中小学课程资源二年级语文
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。国家中小学课程资源二年级语文没有朋友的日子怎样度过?
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。国家中小学课程资源二年级语文没有朋友的日子怎样度过?
读课文第10自然段和第11自然段,想一想他们后来和好了吗?怎样和好的?国家中小学课程资源二年级语文
松鼠和小熊怎样和好的?过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好,就放一只风筝吧!国家中小学课程资源二年级语文
松鼠和小熊怎样和好的?过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好,就放一只风筝吧!国家中小学课程资源二年级语文真诚
松鼠和小熊怎样和好的?过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好,就放一只风筝吧!国家中小学课程资源二年级语文真诚
小熊看到这只纸船和那句话,会怎么想?怎么做?傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。国家中小学课程资源二年级语文
“高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。国家中小学课程资源二年级语文傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
“高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。国家中小学课程资源二年级语文傍晚,松鼠看见一只
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