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小学英语三年级教师工作计划5篇

小学英语三年级教师工作计划1

一、学生情况分析

本学期我继续任教_到_年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表

现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。并充分调动学生的积极性，活

跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还

要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生，还要

对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接

触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，

调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大

家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球

记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式

学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异

国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析

本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培

养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣

的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易

又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的

英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特

点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言

功能。

4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升

中学的准备工作。

小学英语三年级教师工作计划2

为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头

雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《_省农村中小学教师“领雁

工程”实施办法》和《_市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的

意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。

政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业道德。在日常教

育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小

学英语教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。

三、培训目标

通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校

本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下：

1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升

师德修养和综合素质。

2、较强的课堂教学能力。了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势，

更新教育教学观念;从整体上把握中小学英语新课程标准，系统领会学科教材体

系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的中小学英语学科教学方法，创新教

学设计;提高骨干教师的学科专业素养;增强解决课程实施中遇到的各种问题的

能力。

3、一定的课堂教学研究能力。了解现代中小学英语发展前沿与教育创新，

增强教育科研意识，掌握科研理论与方法，学习、掌握教学诊断技术，从实际情

况出发承担实验课题和专题研究。

4、引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径，进

一步提升引领校本培训能力。

5、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习，和课件制作等方

面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术能力。

四、培训内容和方法

根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、课堂实践、教学探

究、交流考察四块。集中培训时间为两个月，共计320学时。理论学习主要是学

习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解;实践主要是通过有意识的听课、

评课、说课、上课及观摩研讨