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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、全面提升本身专业化水准,应对教育工作历史性改变;教师需要人格魅力;教师优质教学特性:;教师自我追求:;2、培养自己含有较强专业素养;教师要练好6个基本功;2.练掌握课程原则基本功;3.练使用教材基本功;4.练备课和写教案基本功;5.练课堂讲授基本功;6.练利用先进教学手段基本功;3、培养自己终身学习素质;4、培养自己执著研究素质;5、培养自己较强组织与交往能力;我们只有具备了这样专业化水准才干做到:;;●二个抓手:
抓扎实数学“双基”训练、抓学生“会学”能力即数学思想办法培养和创新思想、创造能力塑造
;
三个研究:
研究课程原则和教材
研究教师教法时,
研究学生学法
;四个“严”字:
对学生提出严格要求、培养学生严谨思维、严密推理、使得学生能够面对严厉人生
;五个“一”学法:
“听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,
做一遍不如讲一遍,
讲一遍不如辩一辩”
;课堂教学重点;
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