强化师德师风建设落实立德树人的根本任务课件.pptVIP

伏山德小学德，落立德人根任。

一、落国家立德人任：《国家教育事“十三五”划》中基本原其中一条就是持立德人；要目中着力加教伍建第一点就是加德。新年前几天，教育部教工作“悄悄”下了《教育部教工作司2017年工作要点》重点一：德是重点，教入要LOGO

《工作要点》化德，落立德人根发掘师德典型，讲好师德故事。做好全国教书育人楷模推选，开展优秀教师巡回报告进校园活动。协助中央媒体开展“寻找最美教师”活动4.完善师德建设长效机制。颁布教师誓词，建立新入职教师宣誓制度LOGO

师德建设放首位，入职宣誓明责任在2017年，教师的党建工作和思想政治教育仍是重点，这意味着老师们在做好自己教书育人的本职工作外，思想的进步也不能少。在注重教师的思想建设的同时，如何选拔出一批优秀的典型教师也同样纳入了重点工作。教育部与媒体通力合作，进行宣传，一定会是树立教师群体正面形象的好机会。并且，在《工作要点》中有这样一项新鲜的内容——“颁布教师誓词，建立新入职教师宣誓制度”，这意味从2017年以后入职的新老师都要经过宣誓了。进行宣誓不仅有助于增强老师的责任感和仪式感，同时，誓词也将会为老师们的行为规范划下示范，让老师更加“行有所依”。誓词的内容究竟是怎样的呢？2017，让我们一起拭目以待。LOGO

二、什么把德放在置历时发展到今天，教育从来没有象现在这样与经济建设、社会发展和民族兴衰密切相关，从来没有象现在这样受到党和政府的高度重视，从来没有象现在这样为全社会广大人民所关心和支持。作为教育工作者肩负的责任是重大的，可以说一肩挑着国家民族的前途和未来，一肩挑着千家万户的幸福和希望。在这样的时代背景下，对教师的职业道德也相应有了更新、更高的要求。一是教师道德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵，用人格铸造人格。教师在塑造学生的劳动过程中，表现出的是教师的知识、才能、个性和思想道德，展示的是教师的灵魂和整个内心世界，以及教师敬业、乐业、献身教育的精神情操和实际行动。教育的这种特殊性，决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。有人说，教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线，一个是教化人的灵魂，一个是救治人的身体，如果教师没了师德，医生没了医德，整个社会的道德滑坡将会不可遏止，这话是不无道理的。LOGO

二是教师职业道德实践活动方面，比其他职业道德更具有强烈的典范性。“学为人师，行为世范”，这不仅是几千年为人师表的古训，而且早已成为教师职业传统美德的重要特征。在不同的历史时代，尽管社会制度、教育内容不同，但教师道德要求教师严于律已、以身做则、为人师表，在教育活动和道德实践过程中，以模范的道德行为起好表率带头作用的宗旨始终没有发生变化。三是教师职业道德的影响比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地，直接影响着全社会的文明程度。教师道德不仅直接影响在校学生的精神世界，而且会通过学生、学生家长和教师的家庭成员、亲朋好友，以及教师的各种社会关系、社会活动，广泛地影响到整个社会的精神文明活动水平。教师对学生的影响也不仅限于他的学生时代，通常会波及到学生的整个人生。在与学生的交往中，教师行为的善与恶、美与丑、崇高与平庸，都将在学生的心灵上留下极其深刻久远的印记，直接影响学生的人生观、价值观和道德观的发展与变化。因此，加强师德建设，提高全体教师的思想道德素质，是时代的需要，历史的责任；是全面推进素质教育，深化队伍建设的总牵动，也是搞好教育行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。LOGO

三、教师违反职业道德的行为和处理办法一是在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行为的。二是在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；三是在教育教学活动和学生管理、评价中不公正平公正对待学生，产生明显负面影响的；四是在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；五是体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；六是对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；七是索要或者违反规定收受家长、学生财物的；八是组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；九是组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；十是其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。LOGO

处理办法第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第三条