《人类的聚居地——聚落》导学案【一堂好课】.pdf

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4.3人类的聚居地——聚落

【新课标要求】

1.通过阅读图像,观看视频或实地考察等,描述城镇与乡村的景观特征及其变

化。

2.结合实例,运用数据、图像等资料,描述和简要归纳城乡、文化的基本特征与

空间分布特点。

【学习目标】

1.了解聚落的主要形式,以及聚落的形成和发展。

2.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。

3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的重要意义。

4.尊重自然规律,树立人地协调发展的环境观。

【学习重难点】

1.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。

2.世界文化遗产保护的意义。

【自学导航】人类的聚居地——聚落(阅读课本P81——86)

【自主探究任务】

1.读图1,最早影响该聚落形成的主要自然因素是,后来发展

的聚落呈

状分布,影响其形态的主要因素

是。

2.一般来说,河流中下游平原地区的聚落比高山、荒漠地区规模大得

多,这说明

也是影响聚落分布的主要自然因素。

3.读图2,从海陆位置看,聚落主要分布

在。

4.读图2,从纬度位置看,聚落主要分布在地区。

【合作探究】

1.东南亚传统民居特色

有。这些特色与当地自

然环境的关系是。

2.北非传统民居特色有。这些特色与当

地的自然环境关系:。

3.下图中亚洲三大古文明发祥地成因是

【课堂检测】

(2022·河北·保定市莲池区贺阳外国语学校七年级期末)图为我国某地的传

统聚落景观图,读图完成下面小题。

1.图中景观的聚落形式及主要生产方式是()

①城市②农村③从事农业生产④从事非农业生产

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.人们提倡保护传统聚落的主要原因是()

A.它们是进行革命传统教育的极好场所,能增强爱国情感

B.它们记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息

C.它们美观漂亮、赏心悦目

D.联合国教科文组织的规定

(2022·全国·七年级单元测试下图为某聚落)示意图,聚落所在地区四季分明,

聚落周围主要为水田,居民日出而作,日落而息,生产依赖人力和畜力。据此完

成下列小题。

3.对图中聚落特点的描述中错误的是()

A.房屋较低矮B.聚落总体规模不大

C.居住拥挤,用地紧张D.道路小且密度较小

4.该聚落所在地区()

A.生产技术水平低,属发展中国家

B.森林茂盛,水源充足,属热带雨林气候

C.景观美,生活放松,属发达国家

D.高山峻岭,地多人少,属高山高原气候

(2022·全国·七年级单元测试)徽派建筑主要分布于我国皖南和赣北。马头墙

是徽派建筑特色之一,因形状酷似马头,故称“马头墙”,又称“封火墙”。下

图为“马头墙景观图”。据此完成下面小题。

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