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高二体育排球正手颠球教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高二体育排球正手颠球教学

2.教学年级和班级：高二一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握排球正手颠球的基本技巧。

2.培养学生团队合作精神，提高运动能力。

三、教学内容

1.排球正手颠球动作要领讲解。

2.学生分组练习，教师指导。

3.实战演练，团队比赛。

四、教学过程

1.热身活动（5分钟）

1.1学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2做一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。

2.技术讲解（5分钟）

2.1讲解排球正手颠球的动作要领，强调关键技术。

2.2示范动作，让学生跟随示范练习。

3.分组练习（15分钟）

3.1学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。

3.2各小组按照教师的要求，进行正手颠球练习。

3.3教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.实战演练（10分钟）

4.1学生进行团队比赛，比一比谁颠球的数量多，质量好。

4.2教师观察学生的表现，及时给出评价和建议。

5.总结与反思（5分钟）

5.1学生总结本节课的学习收获。

5.2教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。

五、教学评价

1.对学生的正手颠球技巧进行评价。

2.观察学生在团队比赛中的表现，对团队合作精神进行评价。

核心素养目标分析

1.运动能力：通过排球正手颠球的教学，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握正手颠球的基本技巧，增强运动素养。

2.健康行为：通过参与排球运动，培养学生积极锻炼的身体习惯，增强体质，提高免疫力，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其在实战演练中学会互相配合、互相支持，培养良好的集体荣誉感和竞争意识。

4.社会适应：通过团队比赛，让学生学会面对挑战，克服困难，培养勇敢、坚韧、自信的心理品质，提高社会适应能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）正手颠球的基本技巧：主要包括握球、击球点和挥臂动作等。

（2）团队合作：学生在实战演练中，要学会互相配合、互相支持，形成默契。

（3）运动能力的提升：通过练习正手颠球，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握技巧。

2.教学难点：

（1）正手颠球动作的准确性：很多学生可能会在握球、击球点和挥臂动作上出现问题，导致颠球不稳。

（2）团队合作意识的培养：学生在实战演练中，可能会出现配合不默契、沟通不畅等问题。

（3）运动能力的提升：对于部分运动能力较弱的学生，如何提高他们的颠球技巧是一个难点。

以固定字符“四、教学方法与策略”作为标题标识，再开篇直接输出。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）示范法：教师进行正手颠球的示范，让学生跟随示范进行练习。

（2）分组练习法：学生分组进行正手颠球练习，培养团队合作精神。

（3）比赛法：组织学生进行团队比赛，激发学生的竞争意识和团队配合能力。

2.教学活动设计：

（1）分组练习：学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）实战演练：学生进行团队比赛，比一比谁颠球的数量多，质量好。教师观察学生的表现，及时给出评价和建议。

（3）视频分析：观看排球正手颠球的优秀示范视频，让学生直观地了解正确动作，并跟随视频进行模仿练习。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作正手颠球动作要领的PPT，配合文字、图片和动画，直观地展示动作过程，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：收集排球正手颠球的教学视频，让学生观看优秀示范，提高学生的动作水平。

（3）在线工具：利用在线工具进行教学资源的共享，方便学生复习和巩固所学内容。同时，可以利用在线工具进行学生动作的录制和回放，让学生自我评价和反思，提高教学效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是“排球正手颠球”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过颠球困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索排球正手颠球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解排球正手颠球的基本概念。排球正手颠球是排球基本技术之一，它是指用正手握球，通过手臂的挥动力量将球向上颠起的技术。（详细解释概念）

2.动作要领讲解：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球正手颠球在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正手握球和挥臂动作这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大