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加强师德师风建设,规范教师从教行为

一、背景与目的

为进一步加强我国师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，保障广大青少年学生的身心健康，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，结合我国教育实际，制定本方案。旨在规范教师从教行为，营造风清气正的教育环境，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

二、基本原则

1.坚持以人为本，关爱学生。把学生的健康成长放在首位，尊重学生人格，关注学生个体差异，促进每个学生的全面发展。

2.坚持依法执教，规范行为。严格遵守国家法律法规，遵循教育规律，树立良好的师德师风，自觉维护教师职业形象。

3.坚持公开透明，强化监督。加强师德师风建设的监督与评价，发挥社会、家长和学生的监督作用，确保教师从教行为的规范性。

4.坚持惩防并举，注重实效。对违反师德师风的行为，既要严肃查处，又要强化预防，构建长效机制。

三、主要内容

1.加强师德教育。将师德教育纳入教师培训、进修和继续教育的重要内容，定期开展师德主题教育活动，提高教师的师德素养。

2.明确师德规范。制定具体可行的师德规范，明确教师从教行为的底线要求，引导教师自觉遵循。

3.完善师德考核。建立健全师德考核制度，将师德表现作为教师年度考核、职务评审、岗位聘用和评优评先的重要依据。

4.强化师德监督。建立多元化师德监督体系，及时发现和纠正教师从教过程中的不当行为。

5.严肃查处违纪行为。对违反师德师风的行为，依法依规严肃处理，维护教育行业的良好形象。

四、组织实施

1.落实责任。各级教育行政部门、学校和教师要明确责任，层层传导，确保师德师风建设落到实处。

2.加强宣传。广泛宣传师德师风建设的重要意义，树立典型，推广经验，营造良好的舆论氛围。

3.开展专项治理。针对师德师风方面存在的问题，开展专项治理，切实规范教师从教行为。

4.强化保障。加大政策支持力度，为师德师风建设提供有力保障。

五、监督与评估

1.建立定期检查制度。对师德师风建设工作进行定期检查，发现问题及时整改。

2.开展第三方评估。引入第三方评估机构，对师德师风建设工作进行客观、公正的评估。

3.强化社会监督。充分发挥新闻媒体、家长和社会各界的监督作用，共同推动师德师风建设。

4.严肃责任追究。对师德师风建设工作不力的，严肃追究相关单位和人员的责任。

五、教师职业道德规范

1.爱国守法。教师要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，遵守法律法规，依法履行教师职责。

2.爱岗敬业。教师应忠诚于教育事业，勤勉敬业，甘于奉献，不断提高教育教学质量。

3.关爱学生。教师要关心学生的身心健康，尊重学生人格，平等对待学生，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

4.教书育人。教师要遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

5.为人师表。教师应以身作则，举止文明，作风正派，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.勤奋学习。教师要树立终身学习理念，更新知识结构，提高专业素养和教育教学水平。

六、具体措施

1.加强师德师风教育培训。定期组织师德师风专题培训，提高教师的师德意识和自律意识。

2.建立健全师德师风激励机制。对在师德师风建设中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励。

3.加强师德师风问题查处。对违反师德师风的行为，依法依规予以查处，并公开通报。

4.建立师德师风档案。为每位教师建立师德师风档案，记录教师师德表现和奖惩情况，作为教师职业发展的参考。

5.加强家校沟通。积极建立家校联系机制，充分发挥家长在师德师风建设中的监督作用。

6.营造良好校园文化。通过举办师德师风主题活动，弘扬正能量，营造尊师重教的校园氛围。

七、预期效果

1.教师队伍整体素质得到提升。通过加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，提升教育教学水平。

2.教育教学质量不断提高。教师更加关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

3.校园风气明显改善。构建和谐校园，为学生创造一个安全、健康、向上的学习环境。

4.社会满意度显著提高。通过规范教师从教行为，增强社会各界对教育行业的信任和支持。

八、持续改进与优化

1.定期对师德师风建设工作进行总结和反思，查找存在的问题，制定针对性的整改措施。

2.根据教育改革发展的新要求，及时调整和完善师德师风建设相关政策。

3.加强对师德师风建设工作的宣传和推广，借鉴国内外先进经验，不断提升工作水平。

九、资源保障

1.加大师德师风建设经费投入。合理分配财政资金，确保师德师风建设工作的顺利进行。

2.优化师资培训资源。整合校内外优质资源，为教师提供多样化的师德师风教育培训。

3.加强基础设施建设。改善教师工作和生活