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[教师节策划书]项目策划书案例

教师节策划书范文一

一、活动目的：

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励

全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，

严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和

使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进

师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加

饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，

让心灵飘香

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后

(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。

活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师

和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动(一)师德修养教

育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服

务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做

个爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，

严于律己，做廉洁从教的楷模。

活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则

爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.

汇编成册。

责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人

撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事

为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班

级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。

活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。

责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：

各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记

录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学

生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留

守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教

育工程。

一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和

生活情况，老师进行爱心谈话。

一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生

活与思想表现状况。

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可

以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果

进行总结，上报校政教处。

活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征

文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令

人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师

的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真

实，主题突出。

活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5

篇，参加年级部评比。

责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要

求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写

在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任

人：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学

生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简

短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师

节活动图片1张。

活动时间：9月20日前活动方式：

1.级部评比。

2.级部摄影图片展。

责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方