中国古典文献学-第六章-古典文献的辑佚--课件课件.ppt

*ppt课件辑佚：“辑”，搜集、编辑；“佚”，散佚。文献学之辑佚，是指将散见于现存图书文献中的散佚、亡佚文献的残篇散句等各种佚存之文字逐一搜辑、整理，按一定的方法原则加工后编辑成册（篇），最大限度地恢复佚书（佚文、佚诗）原貌的文献整理工作，或以此为手段的研究方法。辑佚有广义、狭义之分。狭义的辑佚单指辑佚书。广义的辑佚包括了辑佚书、辑佚文、辑佚诗、辑佚书目等。*ppt课件辑佚学：总结辑佚活动基本规律，研究辑佚历史、原则、方法及相关问题的一门学问。*ppt课件第一节古典文献的辑佚及其价值一、历代文献散佚概况二、散佚文献的主要类别1、亡佚之书：全佚之书，缺佚之书，散佚之书。2、脱佚之文。3、散佚之篇。*ppt课件三、文献亡佚的主要原因1、人祸：文禁（如焚书坑儒、四库禁毁）、战乱（八国联军、日本焚掠）书厄：十厄*2、天灾：水灾、火焚。3、自然淘汰：质量不高、价值不大、流传不广。*ppt课件五厄：《隋书·牛弘传》记载：隋文帝秘书监牛弘曾上书建议广开献书之路，并列举了书所遭受的五厄：一是秦始皇焚书；二是王莽之乱，长安兵起，宫室图书并从焚烬；三是东汉末年董卓之乱；四是西晋末年，刘（渊）石（勒）凭陵，京华覆灭，朝章阙典，从而失坠。（包括八王之乱）；五是南朝梁武帝末年，“候景渡江，破灭梁室，秘书省经籍，虽从兵火，其文德殿内书史，宛然尚存”，“及周师入郢，（萧）绎（梁元帝）悉焚之于外城。”*ppt课件明代胡应麟《少室山房笔丛》卷一中又补充了“五厄”为“十厄”：六：隋炀帝杨广曾下令搜焚天下纬书；七，唐代安史之乱，两京图书毁于兵燹；八，唐末黄巢起义攻陷长安洛阳，宫庙焚荡殆尽，四部御书十二库，一时散失。九，宋朝图书一盛于庆历，再盛于宣和，而毁于金国攻陷卞京的靖康之灾；十，南宋图书，一盛于淳熙，再盛于嘉定，而终毁于蒙古骑兵“绍定之祸”。*ppt课件乾隆禁书清乾隆年间（1736—1795），乾隆帝采取寓禁于征的手段，广泛查禁“违碍”、“悖逆”之书，范围之广，数量之大，前所未有。其在位60年，禁毁书籍约3100余种、151000多部，销毁书版80000块以上。四库之烬清咸丰初年，太平天国军与清军在江南征战，攻城掠地。扬州大观堂文汇阁、镇江金山寺文宗阁所藏《四库全书》，毁于此时。著名的天一阁在战火中损失大半。侵略毁抢清咸丰十年（1860），英法侵略军洗劫、焚烧圆明园，文源阁《四库全书》及长春园味腴书屋《四库荟要》被毁。光绪二十六年（1900），八国联军侵入北京，翰林院被焚，《永乐大典》、《古今图书集成》及《四库全书》底本部分遭焚毁，部分被八国联军掠走，零星卷帙散落民间。日本帝国主义侵华期间，焚毁、劫掠图书馆及典籍无数，如1932年上海涵芬楼40万册藏书被炸毁烧掉。*ppt课件第二节辑佚的基本问题一、辑佚工作优劣的评价标准近人刘咸炘(xìn)说：“辑书，非易事也。非通校雠、精目录，则讹外百出。”他早年写过一部《辑佚书纠谬》，书中郑重地指出了过去辑佚书存在着四大弊病：第一是漏。第二是滥又分二端：1、臆断，2、非本书文。第三是误。又分二端：1、不审时代，2、据误本俗本。第四是陋。又分三端：1、不审体例，2、不考源流，3、臆定次序。*ppt课件评判辑佚书优劣的标准：1、原书是否完备2、佚文是否可靠3、考订是否精审4、出处是否注明5、体例是否完善6、原书的学术价值*ppt课件二、辑佚工作的基本程序1、确定范围首先需要确定一部亡书是否值得从事辑佚，如本身是一部无价值之书，徒费精神。确定一部待辑的古籍之后，应当知道现存佚文佚篇的范围。*ppt课件2、准备工作首先要判定辑佚的文献是否真佚。其次是审订辑佚引用文献和参考文献目录。第三，选择版本。第四，确定辑佚对象的体例(即佚书的原体例)。*ppt课件3、制订辑本的体例辑书的体例和佚书原先的体例不一样，前者是指辑佚者在辑佚中采取的一些措施(即体例)以保证所辑书的质量，体现了辑佚者工作的成果，从中可以看出辑佚者水平的高低。而后者是固有的一种模式(除了辑佚者的某些臆断外)，和辑佚者本身没有多大关系。体例的内容应包括原书作者、成书年代、卷数、内容、价值、亡佚过程；前人有无辑本，如有辑本，存在哪些不足；辑本的编次与原书编次之比较；材料的选择、排比、校勘、注释以及无法归类的佚文的处理等。*ppt课件4、防止在内容上求全，避免弄巧成拙。5、加以校勘与辨伪。如李剑国先生《新辑搜神记新辑搜神后记》（中华书局，2007年版）即在明胡应麟辑录《搜神记》二十卷和汪绍楹先生《搜神记》基础上重新辑校而成。前言部分包括干宝籍贯、家世、生平、《搜神记》版本流传、散佚