2025年-数列基本概念课时一.pptx

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

例题1已知数列的通项公式，写出该数列的前5项练习1已知数列的通项公式为：求：是这个数列的第几项？

例题2已知数列的通项公式为：1.写出该数列的第4项和第6项；2.判断-49是否是该数列的项？68是否是该数列的项？3.n为何值时，有最小值？并求出最小值。4.数列中有多少项为负数？

例题3判断下列数列的类型

例题4写出下列各数列的一个通项公式1,3,5,7,9……..;(2)2,5,10,17,26,………;(3)(4)0,1,0,1,0,1……..;(5)9,99,999,9999,……….;(6)6,66,666,6666,………;?(7)0.7,0.77,0.777,0.7777,…….;??

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

2025年-数列基本概念课时 一.pptx