教师教育信息化应用目标管理办法.docVIP

教师教育信息化应用目标管理办法

为贯彻落实省、市教育工作会议精神，充分发挥信息化在中小学教育教学和学校管理工作的作用，根据省、市的具体要求,结合我校工作实际,制定工作实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

指导思想：以科学发展观为统领，以信息技术有效应用为核心,以教师信息技能培训为主线，构建中小学信息化应用服务支撑体系,全面提升中小学教育信息化的应用水平。

工作目标：推动信息技术在教学中的应用,提高教学实效性；增强科研意识，完善资源管理平台，扩大资源库应用；发挥数字化实验学校的实验性、示范性作用；加强教师信息技能培训，提高教师的信息素养和应用能力，促进其专业发展；培养学生应用信息技术的能力,提高有效性。

二、主要任务

（一）加快推进有效整合,强化过程,促应用。整合现有教育资源，加快推动“班班通”设备和软件在课堂教学中的应用,创新教与学的方式，提高课堂的有效性。开展全校教师教育技术应用活动。为指导各校教学应用的研讨提供资源,打造精品课堂应用模式。

（二）积极开展网络教研，拓展功能，出成果.依托博客、论坛和即时通讯系统（QQ、MSN等），建立网上工作室,广泛开展网络教研，专题研讨，集体备课等研修活动，编发信息技术应用及管理经验专集，形成应用信息技术的良好氛围。

（三）加强特色资源建设，共享资源,提质量。用好教育网提供的优质资源的同时，要加强学校特色资源建设，发挥数字化实验学校的实验性、示范性作用,通过多种途径开展校本教育资源的建设和使用，精选优化学科资源，形成共享机制。

（四)大力开展校本培训,丰富形式，强队伍.以学校为载体，开展教育信息化专题培训,通过培训、进修、创优、竞赛等多种形式，不断提升教师教育信息化应用水平，培养一批具有现代教育观念、掌握现代教育方法、能够在信息化环境下开展教育教学活动的教师.

（五)培养学生应用能力，创新模式，提素质。积极建立适应信息化学习的基础环境，探索信息化环境下学生自主学习新模式，尝试开设班级博客和即时通讯系统（QQ、MSN等），建立一支由学生自主管理的信息化应用工作团队，并积极组织学生参加各级电脑作品大赛等活动，提升学生综合素质。

(六）加强网络管理维护，保证安全，提效益。电教馆要加强对局域网络管理与维护,保障系统安全正常运行.各校要认真做好网络设备和多媒体设备的日常维护和病毒防范工作,做好新技术、新媒体在教学中的有效应用，提高课堂教学效率.

三、组织实施

教育信息化应用提升工作分为三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动、培训交流.结合本校实际，制定切实可行的工作实施方案,组织校级培训。

第二阶段:结合实际、促进应用.以学校为实施主体，结合教师的本职工作，深入推进教育信息化应用，鼓励教师使用电子白板、班班通设备、智能录播等设备的积极性;深入推广使用资源超市、校务办公管理、电子图书馆、智能组卷、网络教研等系统平台。在此期间，全区将适时召开各种形式的现场会、研讨交流活动，树立先进典型,推广经验，逐步形成每年一次的教育信息化应用集中展示的机制。

第三阶段:总结评比，推广成果。

对前阶段的工作进行总结，对各校推进活动进行考核。开展优秀网站评比、教师教育技术应用大赛、优秀教师网络工作室、学生电脑作品评选等活动，总结经验，推广成果。

四、保障措施

1.加强领导，统筹协调。建立健全教育信息化管理和服务体系，成立领导小组，完善管理机制。全面负责教育信息化应用推进协调工作，加强各部门的合作。

2.逐步完善管理制度。明确为工作开展提供制度保障，确保目标的实现.

3.注重成效，促进教育信息化可持续发展.

4.把教育信息化工作纳入目标管理和评估考核工作之中，定期开展应用效益的专项检查与评估考核。

5.积极开展教育信息化应用示范学校和先进个人的评选，学校对取得成绩的教师实行多种形式的奖励。