以考验为题的记叙文.pdf

以考验为题的记叙文

考验，指考查验证，拷问，审讯拷打等。考验kǎoyàn动词近义词：检验，

磨练反义词：通过，免检[ordeal;trial;test]考查验证，下面我就和大家共享以

考验为题的记叙文，来观赏一下吧。

以考验为题的记叙文1

雨停了，一丛兰花静默地立在窗前的花盆里。但却特别的引人注目，此刻，

它挺立着，它的内心是傲慢的。本就翠绿的它，经过暴风雨的洗礼过后，变得娇

嫩，墨绿。

它本是我从奶奶家移植过来的一株小苗。初到我家时，它因为土质和水质不

同的缘由，曾好几次奄奄一息。但因为我的刚好松土、护理，以及凭借他它自身

的坚韧，最终它奇迹般地存活过来了。

一天又一天，它渐渐地长大了。当时，我的数学成果就如这株兰花的长势那

般不尽人意。但在见证了它每次坚韧过后的奇迹存活后，我的数学成果也在我的

一次次努力下一点点地不断进步。

那一株兰花旁长出了那些比它稍稍低矮些的兰花，成了一丛。它现在已经有

着比以前更加强大的生命力。

一个午后，当它正满意地享受午后的暖和时。突然，天空中乌云密布，随即。

滂沱大雨接踵而至。它仿佛被这突如其来的雨吓了一跳，毫无防备地被成片的雨

点打得弯腰曲背。当雨慢慢变小时，但却丝毫没有要停下的意思的时候，我望向

它，它正低垂着脑袋，弯曲着身躯，就像一个斗争中的失败者，被雨点打得直不

起腰来。

第1页共7页

刚好这段时间，我的数学学习进入了一个瓶颈期，任凭我怎么努力，数学成

果都不能得到肯定提升。暴风雨那天，前几天的数学测试成果出来了。没错，它

就像暴风雨那霹雳的雨点，一下一下地，深深地，毫不留情地打落在我心里，把

我伤得体无完肤。望了望那一从弯腰曲背的兰花，再看看那张数学测试卷，我迷

茫了。我与这一丛被暴风雨打得弯腰曲背的兰花有何区分?

其次天早上，当我怀着沉重的心情去看那一丛兰花时，它竟是与昨天完全不

同一个模样了。它竟变得更加挺立，更加青翠，墨绿了。那娇妍的身姿是那么令

人赏心悦目，它坚韧挺立地立在花盆里，是那样的坚韧，不屈。仿佛是在向世界

宣告：我并没有被暴风雨所打倒，我成功了!可只有它知道，它昨夜历经了多少

次思想斗争，为了今早的重新挺立付出了多少努力。不管怎样，它现在傲慢地扎

根在泥土中，酝酿，生长。

我的内心重新燃起热忱与希望，我不应当气馁，应当像那丛兰花一般，在暴

风雨中奋力生长，也应当做一个暴风雨过后的成功者。

以考验为题的记叙文2

学习中，那大大小小的考试已让人烦透了，可在生活中，也有考验跟随着你，

常常接踵而至。

今日，老师带给我们一个天大的喜讯：星期四去电影院看电影，瞬间老师里

充溢了欢呼声~~~~~~

放学前，老师笑容满面地站在讲台前，又给我们带来一个好消息：为了公允

起见，让同学们自己抽票，看看谁的运气好。这下，同学们更是喜不自胜。于是，

老师把票一张一张分开，整理好，票背对着我们走下来，让同学们自己一个一个

抽。哇!!!脚有点残疾的枫竟然抽到了最好的位置。最终轮到我了，我心里非常惊

第2页共7页

慌，想抽一个与好挚友坐在一起的位子，抽哪一张呢?我的心像十五个吊桶打水—

忐忑不安。听天由命，我闭上眼睛，随意抽了一张，不知道谁坐在我的旁边。

票抽到最终，还剩一张票，可没票的同学却有两个。老师用探测的语气问大

家：“同学们，你们认为谁不应当去看电影?”“当天谁的作业没作成，谁别去。”

同学们七嘴八舌，各个答案都不同。但老师好像都不满足，仍旧用期盼的眼神望

着每位举手回答的同学。“杰，你是班长，你来回答。”老师突然叫了我的名字。;

我慌张站起来，支支吾吾地回答：“剪刀石头布，谁赢了谁去。”老师用悲观的

眼神摇了摇头，示意我坐下，我冒失地坐下，吐了吐舌头。这时有人小声嘟囔：

“有人让座不就得了吗?”老师好像听到了，大声问到：“谁为同学让张票?踊跃

回答的同学们一下子宁静了很多，我自己着急地在心里祈祷：不要叫我让票，不

要叫我让票~~~~~”枫愁闷了一下，站起来，坚决地说：“老师，把我的票给

他们吧。反正我的脚也不好，不便利去。”老师看着枫微笑了一下，好像找到了

满足的答案，班里响起了雷鸣般的掌声。

我打心眼里佩服他，却没有想到自己其实也可以让票，过了一会，老