原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?五年级上册综合实践活动教案
第一章：环保行动
1.1主题：爱护我们的地球
1.1.1活动目标：
让学生了解地球的重要性，提高环保意识。
培养学生爱护环境、保护地球的良好习惯。
1.1.2活动内容：
观看地球环保的纪录片，了解地球目前面临的环境问题。
分组讨论如何在生活中实践环保行动，如节约用水、减少塑料使用等。
制定个人环保计划，鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动。
1.1.3活动步骤：
第一步：引入主题，通过提问方式引导学生思考地球的重要性。
第二步：观看纪录片，让学生了解地球目前的环境问题。
第三步：分组讨论，让学生分享自己的环保想法，并共同制定小组环保计划。
第四步：学生制定个人环保计划，分享并互相鼓励。
1.1.4教学资源：
纪录片视频
环保宣传材料
1.1.5评估方式：
学生参与讨论的积极程度。
学生制定的个人环保计划的可行性和实施情况。
第二章：传统文化探究
2.1主题：探索传统节日文化
2.1.1活动目标：
让学生了解中国的传统节日，感受传统文化的魅力。
培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
2.1.2活动内容：
介绍中国的传统节日，如春节、中秋节等，让学生了解节日的起源和习俗。
学生分组进行节日文化探究，如收集节日故事、制作节日食品等。
学生分享自己的探究成果，共同欣赏和体验传统文化的魅力。
2.1.3活动步骤：
第一步：介绍中国传统节日的起源和习俗，引发学生的兴趣。
第二步：学生分组进行节日文化探究，鼓励学生主动参与。
第三步：学生分享自己的探究成果，互相学习和交流。
第四步：共同参与节日活动，如制作节日食品，增强学生的体验感。
2.1.4教学资源：
节日相关的故事和食品制作方法等资料。
2.1.5评估方式：
学生参与节日文化探究的积极程度。
学生分享探究成果的清晰度和表达能力。
第三章：健康生活
3.1主题：打造健康生活方式
3.1.1活动目标：
培养学生自主管理健康的能力。
3.1.2活动内容：
学习健康饮食的知识，了解均衡饮食的重要性。
学习适量运动的重要性，尝试不同的运动方式。
3.1.3活动步骤：
第一步：引导学生思考健康生活方式的重要性。
第二步：学习健康饮食的知识，分享均衡饮食的技巧。
第三步：学习适量运动的重要性，尝试不同的运动方式。
3.1.4教学资源：
健康饮食和运动的相关资料。
3.1.5评估方式：
学生参与学习健康知识和尝试运动的积极程度。
学生实践健康生活方式的情况。
第四章：科学探索
4.1主题：奇妙的科学现象
4.1.1活动目标：
激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学探索精神。
培养学生通过实验和观察来探究科学现象的能力。
4.1.2活动内容：
进行简单的科学实验，观察和探索科学现象。
学生分组讨论，解释实验结果和科学现象。
4.1.3活动步骤：
第一步：引导学生思考科学的奇妙之处，激发学生的兴趣。
第二步：进行科学实验，让学生亲身体验科学现象。
第三步：学生分组讨论，分享实验结果和科学现象的解释。
4.1.4教学资源：
科学实验材料和仪器。
4.1.5评估方式：
学生参与实验和观察的积极程度。
学生对实验结果和科学现象的解释的准确性和清晰度。
第五章：艺术创作
5.1主题：用艺术表达自己
5.1.1活动目标：
培养学生对艺术的兴趣，激发学生的艺术创造力。
培养学生通过艺术表达自己的情感和想法。
5.1.2活动
第六章：艺术创作（续）
5.1.3活动内容：
学习不同的艺术表现手法，如绘画、手工制作等。
学生创作自己的艺术作品，表达自己的情感和想法。
5.1.4活动步骤：
第一步：引导学生思考艺术创作的意义，激发学生的创造力。
第二步：学习不同的艺术表现手法，让学生尝试不同的创作方式。
第三步：学生进行艺术创作，鼓励学生自由表达自己的情感和想法。
第四步：学生展示自己的艺术作品，互相欣赏和交流。
5.1.5教学资源：
艺术创作的材料和工具，如画纸、颜料、剪刀、胶水等。
5.1.6评估方式：
学生参与艺术创作的积极程度和创造力。
学生艺术作品的创意和表达能力。
第七章：社区服务
7.1主题：为社区做贡献
7.1.1活动目标：
培养学生对社区的归属感，激发学生为社区做贡献的热情。
培养学生实践社会责任感的能力。
7.1.2活动内容：
了解社区的需求和问题，讨论如何为社区做贡献。
学生分组进行社区服务活动，如环保清洁、帮助老人等。
7.1.3活动步骤：
第一步：引导学生思考社区的重要性，激发学生为社区做贡献的热情。
第二步：了解社区的需求和问题，讨论学生可以为社区做些什么。
第三步：学生分组进行社区服务活动，实际为社区做出贡献。
第四步：学生分享自己的社区服务经历，互相学习和鼓励。
7.1.4教学资源：
社区服务
文档评论（0）