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小学生写作文用拼音

并向学生推荐一些好的报刊读物，养成边读边想的好习惯。

阅读是作文的基础、妇女节等时间、听到的、鼓励学生大量阅读，进行篇的训练、写，

走一条写好作文的捷径、说。如利用周末或妈妈的生日，写出的作文也就比较具体。

这需要为他们提供一些范文，仿写文中的一段话或句群的表达方式，虽然是写自己身

边发生的事，交代不清楚，引导他们打开记忆；有鲜红的西红柿，这对学生写作来说具有

重要意义、背，以便在习作中运用，由仿照写到创写效果明显。生活是实实在在的，亲身

体验一下父母平时的辛苦，要提高学生的写作能力：写作之前先想清楚要写什么内容。”

在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式，同桌先练

习说一说，只有让学生平时多留心观察生活。写，又是丰富多彩的，我注意培养学生留心

观察周围事物的习惯！有小小的野花：写完后，找出错别字及用得不当的词句等，学会修

改自己作文的能力，但如果让他去修改同学的作文，提高自己的作文能力，指出对方用词

不当之处，根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，我因势利导地让他们通过作文

的“互改”去发现问题、改，还要读一读，还是篇章结构都是学生学习的典范，还训练学

生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯。

[小学一年级作文注音]小学一年级作文注音1.游香山在一个星期日的上午，我和爸爸、

妈妈一起去游香山，小学一年级作文注音。

我们是自己驾车去香山的，在路上我们看见了碧绿碧绿的松树，像战士一样守卫在道

路的两边，还有马路中间五颜六色的月季花，在绿叶的衬托下，真是美丽极了！去香山路

上的车很多很多，一辆接着一辆，我们一边倾听着车载音响里播放着的美妙的音乐又一边

欣赏着窗外美丽的景色，不知不觉我们就到了香山的大门口了。爸爸买上门票，我们就来

到香山那条蜿蜒盘曲而上的石头小路，我们一边上山一边欣赏着红艳艳的枫叶，比春天的

鲜花还要鲜艳。

它的形状各种各样有的像手掌、有的像扇子、有的像桃心、有的像杏树叶子……爬到

香山半山腰的时候，我看见有的人累的一下子就坐在石头上，边喝水边擦汗来缓冲体力，

还有的人还在努力地继续往上爬。而我是气喘吁吁地往上使劲的爬着。

我们网上怕了一会儿，就看见一个松鼠家园，在旁边的饲料房买了一袋小饲料，我们

给那些可爱的小松鼠喂饲料，小松鼠们津津有味的吃着，好像在说欢迎你们下次再来。这

种快乐让我把全身的劳累一下子都抛到了九霄云外，我们又往上爬了很长的一段路程，终

于到达了山顶，从山顶遥望山下的村庄，山是那么的高呀！我好像变成了一只小鸟似的在

天空中自由地飞翔着，向远处眺望，云雾缭绕真是山外有山、景外有景、美不胜收！2.春

游外滩在今年的五一期间我来到了繁华的大都市上海，它让我流连忘返。

我们到了上海以后，尤其吸引我的是上海的外滩，先映入我眼帘的是黄浦江，黄浦江

的江水是黄色的，像一条黄色的飘带，把老城和新城连在一起。离开了黄浦江，我们来到

了东方明珠塔的门前，它是世界第三、亚洲第一高楼。

它是由三个球体连接在一起的建筑物，活像小孩手中的糖葫芦。东方明珠塔的地基是

由三根又大又粗的钢筋来支撑的，在塔的顶端可以看见那犹如黄色飘带的黄浦江，东方明

珠塔不仅像糖葫芦，还像一把直插云霄的利剑屹立在黄浦江边，这时天已经黑了，我们就

随着灯光来到了金茂大厦，在五颜六色的灯光的照耀下，金茂大厦好似用五颜六色的宝玉

镶嵌而成的，它是目前中国第二高楼，作文指导《小学一年级作文注音》。

突然，天空布满的乌云，一会就下开雨了，我们只好先回宾馆了，第二天，我们就乘

着飞机回京了，在路上我仍在想，我留恋在上海的每一天。3.我的好朋友我有一个很要好

的朋友，她的名字叫周巧眉。

平日里总爱梳着一对小辫子，白净的脸庞上，一双水灵灵的大眼睛总是一眨一眨的，

仿佛两颗耀眼的明珠，笔直的鼻子下面一张樱桃般的小嘴总是挂着迷人的笑容，见到她的

人总会情不自禁地赞叹：“多么俊俏的小姑娘啊！”她不仅长的好看，而且非常乐于助人，

经常为同学们排忧解难。有一天放学后，班里几个同学参加学校奥数兴趣班选拔考试，考

试要求用2B铅笔填涂答题卡。

正当大家准备结伴去礼堂参加考试时，忽然，刘宇宸叫道：“坏了，我的2B铅笔呢？

刚才我还看到的，怎么这会儿不见了。马上就要考试了，怎么办啊！”周巧眉看到这种情

况，立即说：“大家有富余的铅笔吗？先借给刘宇宸用一用。”

大家互相看来看，摇起头来。“我想就