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高二历史第一学期期中质量检测试卷
一、选择题
1.《诗经》云:“大邦维屏,大宗维翰(栋梁),怀德维宁,宗子维城。……敬天之怒,无敢戏豫。敬天之渝,无敢驰驱。”对此理解正确的是
A.西周一定程度上吸取了商朝灭亡的教训 B.此篇最有可能出自《风》
C.全面体现了中国古代政治制度的特点 D.主旨是坚持嫡长子继承制
【答案】A
【解析】
【详解】据材料大邦维屏,大宗维翰(栋梁)“可知,西周的宗法制确立了嫡长子继承制,解决了商朝时期父死子继和兄终弟及的混乱局面,有利于政局的稳定,体现出西周一定程度上吸取了商朝灭亡的教训,故选A项;从内容看是诗经中的“雅”,排除B项;材料没有体现分封制的特点,排除C项;实行嫡长子继承制是措施,不是主旨,排除D项。
2.有学者认为,我国是世界上唯一保持了两千多年中央集权制度国家。四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑中央集权的“大厦”。如图中空格应填写的制度为()
A.分封制度 B.科举制度 C.三省六部制度 D.内外服制度
【答案】B
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为古代(中国)。据题干“基础性制度”、“支撑中央集权”以及“郡县制度、尊儒制度、_____、国有专营制度”可知,这四个基础性制度涉及地方政治、思想、选官、经济等方面,结合所学可知,科举制是隋唐以来的选官制度,它的实行加强了中央集权,B项正确;分封制是西周的地方制度,不符合题意,排除A项;三省六部制度是中央官制,主要是加强了君主专制,并不是强化中央集权,排除C项;内外服制度是商代政治制度,排除D项。故选B项。
3.中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是()
A.图一、图三、图二、图四 B.图四、图一、图二、图三
C.图一、图三、图四、图二 D.图四、图二、图一、图三
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是:中国古代。读图可知,图一有岭北行省和宣政院,是元朝的疆域图;图二有西域都护府,都长安,是西汉的疆域图;图三西跨葱岭,北接西伯利亚,是清朝的疆域图;图四北有匈奴,都咸阳,是秦朝的疆域图;按照秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清的朝代顺序排列,图四、图二、图一、图三正确,D项正确;排除ABC项。故选D项。
4.公元前5世纪末,雅典演说家伊索克拉底赞扬奥林匹亚节说:“我们宣布(体)我们共同来到一个地方,通过共同的祈祷与共同的献祭活动,回忆起存在于我们之间的亲属关系。”这一节日的开展
A.促进了希腊城邦的政治统一 B.维护了城邦之间的长久和平
C.培育了希腊的文化认同意识 D.传播了雅典的民主政治理念
【答案】C
【解析】
【详解】根据“通过共同的祈祷与共同的献祭活动,回忆起存在于我们之间的亲属关系”可知,跨城邦的宗教节日活动,有利于培育希腊人的信仰共同体和希腊人的文化认同意识,C正确;这种认同意识只是文化层面的,并没有促进整个希腊的政治统一,希腊各城邦在节日后仍是各自为政,冲突不断,排除A、B;材料无法体现民主政治理念的传播,排除D。
5.《中华文明史》中写道:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动()
A.改变了中国的社会性质 B.改革了君主专制体制
C.在社会上起了思想启蒙作用 D.宣传了民主共和的思想
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,戊戌变法运动虽然失败,但对激发人民的爱国感情和民族意识起了重要的启蒙作用,C项正确;戊戌变法运动是为挽救民族危机而进行的一场爱国救亡的政治运动,它以失败而告终,没能改变中国的社会性质,排除A项;戊戌变法运动以失败告终,也没改变中国的君主专制体制,辛亥革命推翻了两千多年的君主专制政体,排除B项;戊戌变法运动没有宣传民主共和的思想,辛亥革命使民主共和思想深入人心,排除D项。故选C项。
6.下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述,正确的是①汉朝选举人才的选官制②规定以考试成绩决定是否录用③一种由下而上的选官制度④一种监察检举不法官员的制度
A.①② B.①③ C.①②③ D.②④
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。察举制是汉代出现的选官制度而不是监察制度,故排除④;中国古代以考试成绩决定是否录用始自隋代的科举制度,故②亦排除。故本题答案选B项。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·察举制
7.有学者认为,中国古代的德法共治思想可以追溯到西周的“明德慎刑”,汉武帝以后发展为“德主刑辅”,到唐代最终确立为“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。该学
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