高中语文教学：第三单元　第10课　1兰亭集序.docx

第10课(1)兰亭集序

1．作者知识

王羲之(303—361，一说321—379)，字逸少，祖籍琅玡临沂(今属山东)，东晋著名书法家，有“书圣”之称。历任秘书郎、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右军将军，世称“王右军”。

王羲之兼善隶、草、楷、行各体，被后人誉为“书圣”。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀，后人评曰“飘若浮云，矫若惊龙”。其子王献之书法亦佳，世人合称其为“二王”。

书法代表作品：楷书黄庭经《乐毅论》，草书《十七帖》《初月帖》，行书《姨母帖》《快雪时晴帖》《丧乱帖》《兰亭集序》等。其中，《兰亭集序》为历代书家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。

2．背景知识

东晋穆帝永和九年(353)三月三日，王羲之和当时的名士谢安、孙绰等人在会稽郡山阴的兰亭集会。集会上，他们曲水流觞，饮酒赋诗，各抒怀抱，最后由王羲之作序一篇，总述其事，是为《兰亭集序》。

魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期，社会陷入了旷日持久的混乱中，百姓在生死线上煎熬、挣扎。浓厚的死亡意识笼罩着这一时代的人，他们对死的恐惧和由之引发的对生的焦虑，达到了前所未有的程度。士大夫们不满现状，普遍崇尚老庄，追求清静无为、自由放任的生活。正是在这种人文思潮里，魏晋人在看似颓废、消极、悲观的死亡感慨中，深藏着他们对人生、生命强烈执着的追求和留恋。这种追求和留恋可以说是一种源自死亡意识的“悲怆的美丽”。

3．知识链接

(1)序

即书序，又名“序言”“前言”“引言”，是古文体的一种，同“跋”是一类文体。列于卷首叫“序”，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人的著作，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同本书有关的事情等，帮助读者更好地去阅读或理解此书。

序言由作者本人写的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”。“他序”除了介绍著作外，还有一些评价性的内容。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，是为宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会，也作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，是为赠序，如韩愈的《送李愿归盘谷序》。

(2)我国古代纪年法

①王公即位年次纪年法：以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”

②年号纪年法：从汉武帝起开始有年号。此后皇帝即位大多要改元，并以年号纪年。如《琵琶行并序》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”

③干支纪年法：中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。如《五人墓碑记》：“予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。”“丙寅”指公元1626年。

④年号干支兼用法：纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢》(淮左名都)中的“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shèn)年号，“丙申”是干支纪年。

(3)骈文

“骈”在古代本为“两马并驾一车”之意。后来人们用“骈文”称形成并盛行于魏晋时期的一种新文体，即骈俪文。骈文是与散文相对而言的，其主要特点是以四六句式为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。因其句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在声韵上，讲究韵律和谐；修辞上，注重藻饰和用典。

(4)古代书法名家

二王——东晋王羲之、王献之父子

钟王——三国魏钟繇、东晋王羲之

苏黄米蔡——宋代苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

颜柳——唐代颜真卿、柳公权，有“颜筋柳骨”之称

初唐四大书法家“虞欧褚薛”——虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷

唐代草书的杰出代表“颠张醉素”——张旭、怀素

二张——东汉张芝、唐代张旭，善草书

赵董——元代赵孟、明代董其昌

晚明四大书法家“邢张米董”——邢侗、张瑞图、米万钟、董其昌

4．读准字音

①会稽(kuàijī) ②修禊(xì)

③流觞曲水(qū) ④骋怀(chěng)

⑤一觞一咏(shāng) ⑥激湍(tuān)

⑦形骸(hái) ⑧嗟悼(jiē)

⑨虚诞(dàn) ⑩彭殇(shāng)

课时1疏通文意，积累语言

学习目标疏通文意，掌握重点字词。

活动一疏通文意，整体感知

1．疏通文意，把握重点字词。

(第1段)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修①禊事也。群贤毕②至，少长咸③集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水，列坐其次⑤。虽无丝竹管弦之盛⑥，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

①修：______________②毕：___________________

③咸：______________④映带：_________________

⑤次：______________⑥盛：___________________

答案①做，从事②全，都③全，都④景物互相衬托⑤旁边⑥繁盛

(第2段)是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类①之盛，所以游目骋②怀，足以极③视听之娱，信④可乐也。

①品类：