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德智体美劳五育并举视域下“和合”课程体系
的构建与实施
一、问题的提出
吉林市松江东路小学校始建于2004年，与吉林市拥有
百年历史的吉林市第一实验小学一脉相承。建校以来，学
校秉承“让童心飞扬，为生命奠基”的办学理念，致力于
“人文化育和谐共生”的学校文化建设，探索指向学生全
面发展的学校特色课程体系。2010年，学校以陶行知先生
“知行合一”教育思想为引导，以“全面育人、全程育人、
全员育人”为目标，提出构建融国家、地方、校本课程为
一体的“和合”课程体系，围绕课程目标、课
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